五年级的上册数学期末考试卷面分析.docxVIP

五年级上册语文期末考试试卷分析 辛庄学校 刘爱梅 一、试卷总体分析 本次数学试卷命题检测的范围比较全面，难易适度，比较能如实反映出学生的实际数学 知识的掌握情况和学习水平。试卷由如下三部分组成： 第一部分试卷基础知识，试题的类型主要有，填空、判断、选择、认真计算、从不同的 角度考查学对这一学期基础知识与基本能力的掌握情况。 第二部分实践操作，考查了学生的动手操作、动脑思考。 第三部分解决问题。共六种类型的试题，比较突出地考查了学生理解分析、应用数学知 识解决实际问题的能力，淡化与减少机械记忆性的内容，情景力求生活化，贴近学生的实际。 重视对数学思想方法的考查和基本运算能力的考查。 二、答题情况分析 1、整体情况分析 本次试题难易适中， 学生答题整体来看不太理想， 全班共有 2 个 90 分，不及格的共 5 人。 2、 逐题分析： 第一题 填空题。 多数学生还不错， 错的最多的是第 10 小题，有的学生对于题意没有理解清楚， 多数学生 , 没有掌握方法。 第二题 判断题。 本题学生答的很好，错得多的是第 4 小题，错的原因是学生还没有认真审题，没有联系生活实际，所以判断错误。 第三题 我会选 多数同学能答满分，错的多的是第 3 小题，学生没有弄清题意。 第四题 计算 第 1 小题，直接写得数得分率很高。错的多的是，把小数点弄错了。 第 2 小题“简便计算”多数学生不用简便方法计算；个别学生在应用结合律时不写括号，部分学生对乘法分配律应用不熟。 第五题 动手操作，大部分学生能得满分。 第六题 解决问题，总体来说学生答得很好， 能够完整解答，正确计算。但最后一题， 失分严重， 对梯形的面积公式掌握不熟，审题不认真。 三、几点反思和改进的措施 通过对试题的分析，在今后的教学中除了要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，数学思想与 数学方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、 掌握数学思想、数学方法，从而达到学习数学、应用数学的最终目的。 ， 在平时的教学中注重培养学生的良好的解题审题的习惯。 ， 在教学中多注重数学与生活的联系，让学生感受到数学就在自己身边，真正的做到“要我学”变为“我要学” 3，注重学困生的辅导教学。充分利用生本课堂，让每个孩子都能积极参与课堂中来，充分发挥小主人的作用。要利用好小组长，帮好本组的学困生，形成一种竞争的机制。四、今后的教学设想 从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进： 、在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学， 用数学解决生活的问题。 、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等 训练，让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。 、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。 要学生说题目的算理， 也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出 来。教给学生排除计算干扰的本领。