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校级公开课教案 教师 课题  杨永范  单位 § 13.4 一次函数  八中  科目 类型  数学 新授课  时间 班级  5.10 初三、三班 1、使学生理解一次函数与正比例函数的意义 知识与技能 2、能写出实际问题中正比例关系与一次函数关系的解析式 三维目标 过程与方法 通过实例引出一次函数定义和正比例函数定义，并能写出一次函数的解析式 情感态度与 通过实例激发学生兴趣，使不同的学生通过本节课的学习得到不同的发展。 价值观 重点  一次函数 难点  一次函数的应用  教具  课件 教学设计 教学环节 创设问题 导入新课  教学内容 一、写出下列函数的关系式 1、每个同学购一本代数书，书的单位是  师生活动 出示问题，老师引导学 2 元， 生写出函数式  设计意图 使学生认识到教学总是 现实问题密不可分 求总金额 y 元与学生数 n 的关系。 2、某登山队大本营所在地的气温为  5℃，海拔 每升高 1km，气温下降 6℃。登山队员由大本 营向上登高 x km 时，他们所在位置的气温是 y ℃，试用解析式表示 y 与 x 的关系。 新 课 二、一次函数定义  教师引导学生归纳出一  培养学生观察能力和归 三、例题（略）  次函数定义和正比例函 数定义 教师引导，学生板演  纳能力 培养学生分析问题和解 决问题的能力 巩固练习  出示练习