江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文必修四：第一专题季氏将伐颛臾教案二.docxVIP

备 课 时 间 课题 教学 目标 教学 重难 点 教学 参考 授课 方法 教学 过程 设计  2018 年 5 月 3 日 第 周 周 月 日 上 课 时 间 编写人： 班级 节次 季氏将伐颛臾（二） 总课时数 第 节 初步了解孔子的政治主张及孔子思想在当时的地位、影响。 通过文本分析了解对话体议论文表达形式。 重点：熟读并背诵课文 难点：了解孔子政治主张，体会对话体议论文的艺术特色。 语文课本，教学参考书 朗读法，讨论法 多 媒 体 无 教学辅助手段 专用教室 无 教 学 二次备课 一． 课前提问： 1. 以提问的形式考察 二． 文本分析： 学生上节课的知识要 （ 1）朗读第一段，思考： “季氏将有事于颛臾”这话 点。 是谁说的？是冉有？是季路？还是两人一起说的？ 2 分段朗读课文并思 课文中有证据吗？ 考问题。 明确：是冉有说的。 3. 讨论问题： 孔子的责备针对冉有，这就是明证。 2. 着季氏， 还是事先 冉有为何不直接说季氏将伐颛臾？而要拐弯抹角的 已征得季氏同意，或 说季氏将有事于颛臾？ 者干脆就是季氏授意 提示：冉有说这话的目的是什么？仅仅是客观的陈述 他们来的？ 明确：家 事情吗？ 臣的一举一动都须秉 明确：冉有是来试探孔子对季氏将伐颛臾的态度的， 承主子的旨意，不可 只宜含蓄的表示，岂能露骨的表白？ 能自作主张，因此， 对于攻伐颛臾，孔子列举了哪几条反对