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WORD格式 《过万重山漫想》练习 一、基础知识检测 ? 1.下列词语中加点字注音全正确的一项是（） A. 耸峙（ zhì）光束（sù）竹篙（gāo）千仞（ r èn） ? B. 怯弱（ qi è）唠叨（dāo）疾风（ j ī）眺望（ti ào） ? C. 词藻 (z ǎo) 啃噬（ shì）混饨（hún）翎毛（ l íng） ? D. 燧木（ su ì）脊梁（j ǐ）追溯（Sù）蜀（shǔ)? 2.有两个错别字的一组是（） A. 嘘唏斑烂廖廖可数万刃之颠 ?B. 欧歌镣铐耸恃摧山拆地 ? C. 隧木取火绚丽走头无路眼花缘乱 D. 叱咤缀学娇健多姿凝神暇思 ? 3. 下列各组词语中有错别字的一组是 () 连绵起伏耸峙云霄暗然失色华丽词藻 惊心动魄毫不含糊劈头盖顶不可端睨 C.不盈不溢燧火取火筚路蓝缕凭舷眺望 江水滔滔推山坼地步履维艰三峡无恙 4.选词境空 () 1）我凭栏眺望，江水（），一泻千里，向东流去。? 2）我的思路被（）的爆破声打断。? （ 3）人类在（）的行程中，每一分钟都在向着难以数计的未知领域进军。 ? A. 茫茫隆隆滔滔漫漫 B. 茫茫隆隆馒漫滔滔 ? C.滔滔茫茫漫漫隆隆 D. 滔滔隆隆漫漫滔滔 ? ? 5. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 () a. 那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷侧，生死在 ____间的情景，至 今还感到惊心动魄。 b. 如果遇险，他会像一个水泡那样 ____消散，还是会给人留下永远的记忆 ? 只偶然透过青蒙蒙的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡 ____神奇的色彩。 面对这奇景，语言中的一切华丽词藻都黯然失色， ____在我记忆里的那些古人今人的文字，意如同临阵脱逃的怯弱者，都躲藏起来，无影无踪了。 专业资料整理 WORD格式 A. 毫毛瞬间涂上积存 B. 毫发顷刻抹上积淀 C.毫发即刻染上贮存 D. 毫发顷刻涂上积存 3. 下面句中加点词语意义不同于其它三句的一句是 () 至于我这篇平凡的文字，那时是早已泯灭的了。 积存在我记忆里的那些古人今人的文字，竟如同临阵脱逃的怯弱者，都躲藏起来，无影无踪了。 C.甲骨文是我们今天所能见到的最早的文字，距今已有三千多年的历史。 D.我在小时候就读过一些古人今人描述三峡的文字。 7. 下面句中“三峡”与其它含义不同的一句是 () 海水东注，撞击、啃噬着东边的火山，年深日久，终于“凿开”一条通道，就是“三峡”。 第一个跨上马背的人，他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三 峡”。 C.人类的漫漫的行程中，每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军， 都有难以数计的第一个穿过“三峡”的人开拓道路。 二、阅读训练 ( 一) 下边一段文字，哪两处分别加上哪一句可使构思连贯起来 ? 我凭舷眺望，望着茫茫的江水。 (A) 据科学家说，在洪荒时代，四川盆地本 来是个内陆海。 (B) 这江水是在什么时候凿开三峡的呢 ? 它的源头为什么总是无穷 无尽，它的流动为什么总是无止无休，它的去处为什么总是不盈不溢呢 ?(C) 当它 以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去之时，可曾想到后来竟变成那渺小的生物——人 的胯下坐骑么 ?(D) “水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，也许还要高远。 (E) 人 类的历史，对于我本来如同远在云天之上、不可端睨的飞鸟，此时忽如栖落在手脂 上，简直可以数一数它的翎毛。 海水东注，撞击、啃啮着东边的大山，年深日久，终于“凿开”一条通道，就是“三峡”。 b. 我的思想向着更遥远的空间和时间飞去。 ( 二 ) 阅读《过万重山漫想》中的文字，按要求回答问题 能使用工具的人类的出现，据说距今已有两三百万年。不要小看第一个使用 石器的人，第一个燧木取火的人，第一个弯弓射箭的人，第一个跨上马背的人， 他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”——不，他们的步履更为艰 专业资料整理 WORD格式 难，他们的业绩更为伟大。人类在漫漫的行程中，每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军，都有难以数计的第一个穿过“三峡”的人开拓道路。于是，历史昂然前进。 行程是艰难的。历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失败。自然也就不免有清谈者，有酣睡者，有摇头者，有叹气者，有彷徨者，有哭泣者。但是他们不是历史的脊梁，他们像蛛丝一般无力，绊不住历史的脚步。 千百年后，假如三峡无恙，也还会有人从此穿过。从千百年后看今天，也如同今天看第一个穿过三峡的人一样。在那时的人看来，完成我们今天从事的业绩，会跟玩积木一样轻而易举了。但是，他们不会嘲笑我们，他们会崇敬我们的精神。至于我这篇平凡的文字，那时是早已泯灭的了。然而，如果他们从考古的废墟上发现了它，我敢断定，他们会说：“这个人，没有说谎。” 1.结合文意解释第 1 段中画横线的词语的含