江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文必修四：第三专题《氓》教案2.docxVIP

备 课 时 间 课题 教学 目标 教学 重难 点 教学 参考 授课 方法  2018 年 5 月 9 日 第 周 周 月 日 编写人 ： 上 课 时 间 班级 节次 氓 《诗经》 总课时数 第 节 1、培养学生结合注释，能初步读懂诗作的能力。 2、熟读成诵，背诵课文。 1、品味诗歌的语言，把握诗中人物情感。 2、背诵课文 多 媒 体 教学辅助手段 专用教室 教 学 二次备课 一、研习文本 教学 过程 设计  3、 学习“恋爱”部分。 （ 1— 2 章） （ 1）提问：在第一章最后的约期相别中，两人的性情已现端倪，请同学们仔细品味语言后概括一下两人的性情，详细一下他们的婚姻生活。 明确：“氓”急躁、任性，姑娘则温婉、体贴，我们常说“性格决定命运” ，再加上当时社会环境特点，这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。 2）提问：从“子无良媒”到“秋以为期” ，女子的思想发生了怎样的变化？（讨论） 明确：女子先言“子无良媒” ，是出于对“礼”的一种遵从，古礼认为女子嫁人，须有父母之命，媒妁之言，如不然则父母国人皆“贱”之，后又言“秋 以为期”，说明女子冲破了 “礼”的束缚， 勇敢地与 “氓”私订终身。 3）提问：姑娘与心上人约定了婚期，在漫长的等待中，姑娘是什么样的表现？（第二章） 明确：第二章前六句绘声绘色地描述了热恋中的 少女的心理及表现。姑娘一会儿“泣涕涟涟” ，一会儿