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人教版七年级 语文下册课外阅读理解题及答案 一、部编版七年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，完成各题。 改变一生的闪念 ① 这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 ② 多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个 陌生粗暴的声音： “你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！ ”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 ③ 她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷 书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。 ④ 她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通 过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。 ⑤ 正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货 员说： “有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。 ”在售货员不情愿的嘀咕声 中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。 ⑥ 一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位 年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。 “你找谁？ ”她疑惑地问。但女 孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她 就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。 ⑦ 女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道： “虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈 妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。 ”老师的眼睛开始模糊 起来，她有些好奇地问道： “如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？ ”女孩轻轻地摇着头 说： “我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。 ”老师的心猛地一颤。 ⑧ 望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。 1）请用简洁的语言概括故事的主要内容。 2）第 ⑤ 段中 “她所料的那样 ”在文中具体指的是什么？ 3）文中第 ⑤ 段和第 ⑧ 段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？ 4 ）当女教师问女孩 “你找谁？ ”时，女孩 “却激动地说出了一大堆话 ”，请你想象一下，女孩的 “一大堆话 ”中最可能有的话是什么？ 5）你认为文中的老师是一个什么样的人？ 【答案】 （ 1）一位女教师帮助一个因 “一念之差 ”而偷书的小女孩。 2）在 店里站着一个 泪痕的小女孩，而旁 的大人 ，正 狠狠地大声斥 着。（或：有一个女孩因 被售 抓住了，而又不肯 家里人知道，所以胡扯了一个 号 。或：那是一个一念之差的小女孩， 在一定非常惊慌害怕，正面 着也 是人生中最 尬的境地。） 3）第一次： 了减 小女孩的恐惧和愧疚感。（或： 了安慰小女孩。）第二次： 自己当初的行 改 了女孩的一生而感到欣慰。 4）您 得十儿年前，在那个 店里，被您 作女儿 出来的那个小女孩 ？ 5）善良、高尚、有 任心和善解人意。 【解析】 【分析】（ 1）面 此 ，需要通 全文找出文中的主人公、事件的起因、 、 果。然后将 些信息 成完整通 的一句 。文中的主人公是：女老 ，事件的 起因：小女孩因 “一念之差 ” ， ：女教 帮助了小女孩， 果：小女孩回 老 。 据此整合成句即可。 2）此句的前后都有相关的内容， 一作答即可。句前内容是老 所想，句后内容是老 眼所 ，都是 “所料 ”的内容。据此作答。 （ 3）分 从老 当 所 的 境来理解老 的 “笑意 ”，第 ⑤ 段中 “她笑了笑 ”是老 看到 被吓着的孩子，用笑来安慰她；第 ⑧ 段 “她也笑了 ”是老 看到自己当年一个不 意的行 拯救了一个人，感到欣慰。据此作答。 （ 4）从随后老 的心理活 “好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白 ??”来想 像女孩子 的内容有两方面，一是 明来 的原因，二是表达感激。据此作答。 （ 5） 合文中的人物描写即可分析形象。 “她 清了 店的地址，匆匆忙忙地赶了 去。 ”“她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩 在 里， 身 旁 的售 ： ‘有什 么事就跟我 吧，我是她 ，不要吓着孩子。 ’”可以看出她的善良； “她交清了 款， 着 个小女孩走出了 店 ”“她笑了笑