(华东版)九年级历史导学案第6课中古时代的欧洲.docxVIP

蔡集初中讲学稿☆九年级历史 ☆执笔： ☆审核： 课题 第 6 课 中古时代的欧洲 课型 新授 时间 第 周 - 第 课时 学习 目标 疑难 点拨  1． 知识与能力： 查理马特改革（采邑改革） 、西欧封建等级制度、罗马教廷地位、拜占廷帝国衰 亡，培养材料分析、动手制图、求异思维能力 2． 过程与方法： 导入—自主探究—合作探究—引深探究，多媒体课件辅助法 3． 情感态度价值观： 认识教会与神学的伪善，增强民族自豪感 本课的难点是西欧封建城市兴起的历史意义。 城市的兴起和发展促进了手工业的发展，也由此出现了行会；城市的兴起和发展促进了商业 活动的进一步扩大， 地区贸易和国际贸易得到发展， 13— 14 世纪， 在欧洲出现了两个主要贸易区： 即地中海贸易区和北海、波罗的海贸易区；城市的兴起和发展导致了政治的进步和文化的发展。英国的国会和法国的三级会议逐渐形成，加强了国家的力量，也为文化、科学的发展和冲破教会统治创造了条件。城市兴起后，经营工商业需要文化、科学知识，大学、专业学校和城市文学逐渐产生、发展，学校培养了一批新型知识分子，他们后来成为反封建、反宗教迷信的先锋。 我是初三（ ）班（ ），我能努力学好历史！ （二 次 备 课） 学习材料： 课本 p30-37 ，地图册 p10-11 习 笔 记 学 【基础知识】 答案可写在本栏 一、西欧的封建等级制 1、西欧封建等级制度：