(华东版)九年级历史导学案第17课英国工业革命.docxVIP

蔡集初中讲学稿☆九年级历史 ☆执笔： ☆审核： 课题 第 17 课 英国工业革命 课型 新授 时间 第 周 - 第 课时 学习 目标 疑难 点拨  1、知识与能力 记住工业革命首先开始的国家、 时间；记住哈格里夫斯发明 “珍妮纺纱机” ，瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，斯蒂芬森发明蒸汽机车的基本史实；认识蒸汽机在大工厂生产中的作用 和铁路给人类社会带来的巨大影响。理解工业革命的概念和英国首先发生工业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。 2、过程与方法 通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析，培养分析、归纳、概括历史问题的能力。通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识，培养运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。 3、情感态度与价值观 了解工业革命中的一系列发明，培养学生的探索精神，创新精神和科学态度；通过工业革命中一系列国家的科学家在发明创造中相互促进的学习，让学生树立互相学习、互相促进的开放性观点；激发学生热爱科学、为祖国建设而学习的思想感情；使学生认识到：社会发展需要技术革命，科学技术是第一生产力。 英国工业革命首先开始于 棉纺织 部门的原因？ 从新兴工业部门的优势、市场的需要和原料供应等角度进行思考。 第一、棉纺织业是英国当时的新兴工业，受旧习惯束缚较少，对于新方法的采用较为容易。 第二、