小学-数学-西师大版-7.2 13减几 教案.docVIP

13减几 【教学内容】? 教科书第107页例2及相关课堂练习。 【教学目标】 ??? 1. 能根据“小熊运动会”的情景图提出数学问题，并根据题意，正确列式计算。 ????2．在理解的基础上掌握13减几的计算方法，并能灵活地选择适合自己的计算方法。 ??? 3．在小组合作学习活动中，形成初步的数学交流能力和合作意识。 4．在自己提出问题、解决问题的过程中，感受到数学源于生活，获得成功解决数学问题的喜悦。 【教具、学具准备】 ??? 视频展示台、口算卡片。 【教学过程】 ????一、创设情景，引入新课 森林动物园正在举行冬季运动会，瞧，小熊们在干什么？ ??? 学生甲：它们有的在拔河，有的在跳绳。 ??? 二、合作交流，探索新知 ??? 1．提出问题 看着这些开心的小熊，你能提出哪些数学问题？学生自己提问，自己解决。教师将不能解决的减法问题，板书在黑板上。一共有13只狗熊，跳绳的有4只，拔河的有几只？一共有13只狗熊，拔河的有9只，跳绳的有几只？ 教师：谁来列算式？学生：13－4＝□ 13－9＝□ ?? 2. 探索算法 教师：13－4＝？请你利用手中的学具摆一摆，想一想，再把你的算法和小组的同 学交流交流。小组汇报，教师适时板书。算法可能有： ??? ①?倒着数：12，11，10，9 ??? ②?想加法算减法：因为4＋9＝13，所以13－4＝9。 ????③?10－4＝6，6＋