人教版一年级上音乐说课稿小青蛙找家-人音版（1）.doc

小学音乐《小青蛙找家》说课稿  《小青蛙找家》说课稿 各位领导、老师下午好： 今天我说课的内容是音乐课《小青蛙找家》。本课我选用的教材是人民音乐出版社出版的小学音乐一年级第一册第六单元《小精灵》中的歌唱曲《小青蛙找家》，下面我从这几个方面作简要的说明： 一、教材分析 《小青蛙找家》是一首通俗简练，富有儿童情趣的歌曲。歌词浅显易懂，旋律欢快流畅，塑造了小青蛙天真活泼、幼稚可爱的形象。它由四个乐句构成，一段体，2/4拍，五声宫调式。 二、学情分析 一年级学生入学时间不长，新的学习和生活对学生来说充满了好奇和有趣，再加上年龄小、好动、易兴奋、所以上课的注意力容易分散，怎么吸引孩子的注意力，激发他们的学习兴趣是上好一堂课的关键，所以教学设计要新颖出新，教学内容要丰富多彩，教学形式要生动活泼。因而本课各个环节都以音乐为主线，将舞蹈与音乐有效的结合起来，通过演唱、律动、舞蹈表演等音乐实践活动，引导学生用心体验感悟音乐用心表现音乐。基于对教材的理解和对学情的把握，我把本课的教学目标确立为： 三、教学目标 1、能用轻快，富有弹性的声音演唱歌曲，表现着急、快乐的不同情绪。 2、引导学生做律动，使学生掌握基本律动。 3、在学生节奏创编活动中学生基本掌握四二拍的节拍特点。 4、通过学习歌曲在《小青蛙找家》，让学生理解到小动物们的精灵形象，从而激发他