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.专业整理 . 研究生生涯规划设计书 姓名： 性别： 学院： 专业： 班级： 学号： 联系电话： 电子邮箱： 撰写时间： 年 月 日 . 学习帮手 . .专业整理 . 研究生生涯规划设计书 目 录 序言 自我评估与定位 2.1 自我评估 2.1.1 个人基本情况 2.1.2 个人特质分析（性格、兴趣、职业能力等） 2.1.3 自我评估小结 2.2 环境评价 2.2.1 专业背景分析 2.2.2 家庭及学校环境评价 2.2.3 环境评价小结 2.3 自我定位 2.3.1 学业背景定位 2.3.2 个人特质定位 2.3.3 自我定位小结 学业生涯规划设计 [ 重点 ] 3.1 学业、科研志向目标 3.1.1 学业、科研目标基本说明 3.1.2 学业、科研目标科学分析 [ 例： SWOT分析 ] 3.1.3 学业、科研量化指标 3.1.4 学业、科研发展前景 3.2 学业规划与具体分析 3.2.1 研究生三年的学业、科研进展规划 3.2.2 毕业前科研规划 3.2.3 终身学习规划 3.3 实施策略与方法 3.3.1 具体实施方案（细化至每年） . 学习帮手 . .专业整理 . 3.3.2 问题解决方案 职业目标的确立 4.1 职业认知 4.1.1 外部环境分析 4.1.2 目标职业分析 4.1.3 职业认知小结 4.2 职业目标 [ 重点 ] 4.2.1 职业发展目标 4.2.2 职业发展策略 4.2.3 职业发展路径 4.3 目标分析 职业生涯具体规划 5.1 在读期间计划与施行 具体实施方案（细化至每年） [ 重点 ] 5.2 入职五年内计划与施行 效果评估与调整 6.1 学业生涯规划实施效果预测 6.2 学业生涯规划动态反馈与调整 6.3 职业生涯规划实施效果预测 6.4 职业生涯规划动态反馈与调整 6.5 学业与职业生涯规划备选方案（概述） [ 可省略 ] 结束语 . 学习帮手 . .专业整理 . 序言 自我评估与定位 2.1 自我评估 2.1.1 个人基本情况 2.1.2 个人特质分析（性格、兴趣、职业能力等） ① 性格方面、兴趣方面、自身在人群中的相对站位等 ② 职业兴趣——喜欢做什么 ③ 职业能力——能够干什么 ④ 职业性格——适合干什么 ⑤ 职业价值观——最看重什么 2.1.3 自我评估小结 ( 不得少于 150 字 ) 2.2 环境评价 2.2.1 专业背景分析 [ 重点 ] 2.2.2家庭及学校环境评价（不得少于 100 字） 2.2.3环境评价小结（不得少于 150 字） 2.2 自我定位 2.2.1 学业背景定位 结合大学人才培养目标专业发展要求及本人学业背景进行正确而科学的自我定位 2.2.2 个人特质定位 依照 2.1 部分中的分析结果进行自我定位 2.2.3 自我定位小结 ( 不得少于 150 字 ) . 学习帮手 . .专业整理 . 学业生涯规划设计 3.1 学业、科研志向目标 3.1.1 学业、科研目标基本说明（不得少于 100 字） ① 家庭环境分析：如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人 的影响 ② 学校环境分析：如学校特色、专业学习、实践经验等 ③ 社会环境分析：如就业形势、就业政策、竞争对手等 3.1.2 学业、科研目标科学分析 SWOT 分析法 我的优势 (strength) 及其使用 ( 不得少于 100 字) 我的弱势 (weakness) 及其弥补 ( 不得少于 100 字) 我的机会 (opportunity) 及其利用 ( 不得少于 100 字) 我面临的威胁 (threat) 及其排除 ( 不得少于 100 字) MiniMax SWOT分析 （每项不少于 50 字） 外部机遇： Opportunities 外部挑战： Threats O1： T1： 外部因素 内部因素 内部优势： Strengths 优势 - 机遇： SO 优势 - 挑战： ST S1： . 学习帮手 . .专业整理 . 内部劣势： Weaknesses 劣势 - 机遇： WO 劣势 - 挑战： WT W1： 3.1.3 学业、科研目标化指标 ( 不得少于 100 字 ) 3.1.4 学业、科研发展前景 3.2 学业规划与具体分析 3.2.1 研究生三年的学业、科研进展规划 [重点] 3.2.2 毕业前科研规划 3.2.3 终身学习规划 3.3 实施策略与方法 3.3.1 具体实施方案（细化至每年） [ 重点 ] ①一年 ②两年 ③三年 3.3.2 问题解决方案 . 学习帮手 . .专业整理 . 职业目标的确立 4.1 职业认知 4.1.1 外部环境分析 ① 家庭环境分析：如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人 的影响 ② 学校环境分析：如学校特色、专业学习、实践经验等 ③ 社会环境分