椭圆的定义及其标准方程》教学设计.docxVIP

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  • 2020-11-21 发布于天津
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椭圆的定义及其标准方程》教学设计.docx

课题椭圆的定义及其标准方程鹿城中学田光海一教案背景面向对象高中二年级学生学科数学课时课时教学内容高中新课程标准教科书数学北师大版选修第二章圆锥曲线与方程椭圆及其标准方程二教材分析本节课是圆锥曲线的第一课时它是继学生学习了直线和圆的方程对曲线和方程的概念有了一些了解对用坐标法研究几何问题有了初步认识的基础上进一步学习用坐标法研究曲线椭圆的学习可以为后面研究双曲线抛物线提供基本模式和理论基础因此这节课有承前启后的作用是本章的重点内容之一教法分析结合生活经验观察发现启发引导探究合作在学生的生活体验直观

课题:§椭圆的定义及其标准方程 鹿城中学田光海 一、教案背景: 面向对象: 高中二年级学生 学科: 数学 课时: 2课时 教学内容: 高中新课程标准教科书《数学》北师大版选修 1-1 第二章圆锥曲线与方程§椭圆及其标准方程 二. 教材分析 本节课是圆锥曲线的第一课时, 它是继学生学习了直线和圆的方 程,对曲线和方程的概念有了一些了解, 对用坐标法研究几何问题有 了初步认识的基础上, 进一步学习用坐标法研究曲线。 椭圆的学习可 以为后面研究双曲线、 抛物线提供基本模式和理论基础。 因此这节课 有承前启后的作用,是本章的重点内容之一。 教法分析 结合生活经验观察发现、启发引导、 探究合作。 在学生

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