小学语文六年级的下册句子复习教案.docxVIP

小 学 语 文 六 年 级 下 册 句子复习（教学设计） 教学目标和要求： 1、知道什么是句子，能准确判断一个句子是否完整，并能补充完整。 2、从语气和作用上了解句子的类型。 3、完全正确地扩句缩句。 4、认识并修改常见的病句。 教学准备： CAI 课件 教学时间： 一课时 教学过程： 课前感知： 1、 CAI 播放“舌战群儒”视频。 2、孩子们，上午好，刚才大家观看的是着名军事家诸葛亮舌战群儒的过程， 充分体现了语言的机智和犀利 . 3、请看大屏幕，这是我们敬爱的周恩来总理，请你快速默读周总理妙答记 者的一个小故事。 4、 CAI 出示小故事 : 一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总 理桌子上有一支美国产的派克钢笔。 那记者便以带有几分讥讽的口吻问道： “请问总理阁下， 你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢 ?” 周总理听后，风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说， 留下做个纪念吧。我觉得很有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者一听，顿时哑口无言。 什么叫搬石头砸自己的脚？这就是一个典型事例。这位记者的本意是想挖苦周总 理：你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产， 还要从我们美国进口。 结果周总理说这是朝鲜战场的战利品，反而使这位记者丢尽颜面。 就这样，周总理在没有硝烟的战场