小学语文教学设计比赛总结.docxVIP

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 小学语文教学设计比赛总结 篇一：教学设计评比活动总结 旱台中心学校教学设计评比活动总结 旱台中心学校 开展新课程优秀教学设计评比活动以来，广大教师十分重视、 纷纷响应，共收到各科教学设计 60 余篇。我们欣喜地发现无论是语文、数学教学设计，还是其他学科的教学设计，均 体现了新课程的基本理念。这说明近几年来我中心学校教师队伍教育科研能力得到长足发展，课程改革已经深入人心，受到了大家的普遍欢迎。收到广大教师的教学设计之后，教务处非常重视，从教学目标设计、教学过程设计、多媒体的 运用等多个角度进行了评阅，并收集整理。 为了帮助大家 进一步在进行教学设计及教学实践过程中更好地体现新课程理念，在此我们从教学目标设计、教学过程设计、多媒体的运用等方面对此次活动进行总结。 教学目标设计 教学目标设计是教学设计的起点，也是进行教学过程 设计的依据。只有具有明确的教学目标，才可能设计出合适 的教学过程，也才能使教学实践活动更为有效。新课程改变 了过去过于重视知识目标的做法，强调实现学生的全面发展。 在绝大多数教学设计中，老师们均是从知识与技能、过程与 方法、情感态度与价值观等三个角度制定课堂教学的目标， 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 这说明老师们的经验观也已发生变化，由培养掌握大