青岛版小学科学五年级上册《22.齿轮》课件.pptVIP

一个能够在机械中正常工作的齿轮，材料要坚硬、耐磨、齿要均匀，轮轴要在齿轮的中心点上，转动要灵活稳定，互相啮合的两个齿轮的齿要严密。 在新中国成立初期，我国根本就没有自行制造齿轮的能力；到了20世纪60年代，我国才能批量生产齿轮，但也仅仅是一般规格的齿轮；直到70年代，我们才较好地掌握了齿轮的生产技术。 齿轮有什么作用？ 观察齿轮转动方向的方法：顺时针或逆时针 观察齿轮转动速度的方法：先做标记，后数圈数。 大小齿轮啮合时，转动方向相反，转动速度不同，大齿轮转动速度慢，小齿轮转动速度快。 相邻的两个齿轮转动方向相反，大、中、小不同的齿轮转动速度不同。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 义务教育标准实验教科书 科学 五年级下册 齿轮 人有两件宝，双手和大脑， 双手会做工，大脑会思考， 用手不用脑，事情做不好， 用脑不用手，啥也做不到， 用手又用脑，才能有创造。 用脑 猜一种蔬菜 颜色是橘黄色的， 顶端长有绿色的叶子， 小兔子比较喜欢吃它， 它含有大量的胡萝卜素。 用手 让一个胡萝卜片带动另一个胡萝卜片转动 做两个带齿的胡萝卜片 胡萝卜片 小刀 牙签 泡沫板 能正常转动的齿轮应该是什么样子的？ * * * * * * * * * * * * * *