青岛版小学信息技术五年级下册 《“有声有色”的邀请函》教案.docVIP

有声有色的演示文稿教学设计 教学目标： 知识目标：掌握在演示文中插入音频和视频，并进行加工处理。 技能目标： 掌握音频的插入，裁剪，跨幻灯片播放。 掌握视频的插入和加工处理。 简单掌握其它技能的操作。 情感目标： 通过完在演示文中插入音频和视频，并进行加工处理，使学生认识到计算机在生活中运用的灵活性与多样性，培养学生学习计算机的兴趣。 培养学生的团队协作能力。 教学重难点：掌握在演示文中插入音频和视频，并进行加工处理。 教学过程： 激趣导入：２分钟 师：同学们，你们喜欢旅游吗？旅游归来，你是如何向同学老师展示你的旅游活动的？ 今天老师向大家展示一下我的旅游活动。 师：同学们知道老师在这演示文稿里用到了哪些素材吗？今天我们要学习的就是在演示文稿里插入音频和视频。 新授（３６分钟） 新授（音频的插入） 音频的插入 ①师：书本是最好的老师，哪位同学找到了插入音频的方法读一读？那我们根据书本进行操作，请同学们认真观察，老师是如何操作的（老师操作） ②下面请同学们，动手操作起来，打开演示文稿“方特之旅”，并在演示文稿的第一页插入“音频1”。 ③谁来给大家演示一下？（注意边操作，边说步骤。） 音频的加工处理 音频我们已经插入了那么我们如何对插入的音频进行加工处理呢？ ①首先，请同学们小组合作学习“音频的裁剪”。（用两种方法，将插入的音频从01:00.00裁剪到02：00.00） 哪个小组来给大家演示一下？ ②接下来，同学们看音频工具栏中的“淡入”、“淡出”设置，通过这一设置我们可以实现音频开始播放时音量逐渐变大和结束播放时音量逐渐变小。比如我把淡入设置为5秒，淡出设置为5秒。 下面请同学们将插入的音频1设置为“淡入”3秒，“淡出”3秒。 谁来给大家演示一下？ ③接下来请同学们小组合作学习“音频的跨幻灯片播放”。将插入的音频1设置为持续播放至第八页。 哪个小组来给大家演示一下。 ④下面请同学们自主学习“隐藏音频图标”。（将插入的音频1图标设置为“放映时隐藏”。） 视频插入 音频插入我们都学会了，下面我们仿照音频插入的方法来学习视频插入。 ①首先，请同学们自主学习“视频的插入”。 在演示文稿“方特之旅”中，插入视频“方特”。 谁来给大家演示一下？ ②下面请同学们小组合作学习“视频的加工处理”。（将插入的视频“方特”从00:00.00裁剪到00：40.00） 哪个小组来给大家演示一下？ 练习运用 我们已经学会了在演示文稿中插入音频和视频，让我们的演示文稿更生动直观。接下来请同学们运用我们刚学到的技能小组合作将演示文稿“秋的赞歌”变得有声有色吧！我们来一次竞赛，看哪个小组最先准确的完成。 1.打开演示文稿“我的祖国”，在第一页插入音频“ ”。 ①截取音频00:00.00-00:00.00。 ②音频设置为“淡入”05:00、“淡出”05:00。 ③音频设置为持续播放至幻灯片第 页。 ④隐藏音频图标 在演示文稿的第 页插入视频“ ”。 （裁剪视频00: 0.00-00: 0.0）