七年级语文上册 9《木兰诗》教案 长春版.docVIP

PAGE 4 《木兰诗》 教学目标： 积累书下重点实词。 理顺诗歌情节。 理解木兰的巾帼英雄的形象特点。 体会详略得当的写作特点。 体会本文的语言特色。 教学重点： 积累书下重点实词。 理解木兰的巾帼英雄的形象特点。 体会本文的语言特色。 教学难点： 体会详略得当的写作特点。 课时安排:两课时 教学过程： 第一课时 一、导入 近几年有一个新兴词——女汉子，什么意思呢？ 不化妆不做秀，从来不闲游，整天忙到头，困难面前眉不皱，坚强地战斗，管它再多愁，转身抛脑后，没有男朋友，不撒娇不害羞，向左还向右，没人看得透，男人面前一声吼，有胆一起走，就算路再陡，也从不回头。 其实我国古代就有一个著名的女汉子——花木兰。 二、文学常识介绍 《木兰诗》又称《木兰辞》。选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是一首北朝乐府民歌。与《孔雀东南飞》并称“汉乐府民歌双璧”。它产生的时代众说纷纭，但从历史地理的条件可以判定事和诗可能产生后魏，这诗产生于民间，在长期流传过程中，有经后代文人润色的痕迹，但基本上还是保存了民歌易记易诵的特色。 《乐府诗集》是最完备的一部乐府歌辞总集，其中的民歌，较生动地反映了当时的社会生活和风土人民，分南歌、北歌两大部分。北歌，即北方民族民歌，题才广泛，格调雄颈、热烈、质朴。 三、朗读 1.听范读，理顺字音。 2.强调重点生字读音，纠正误读。 3.自由朗读，熟悉课文。 四、理顺文意 1.