人教版五年级上册一夜的工作导学案.docxVIP

一夜的工作导学案 【学习目标】 1）正确、流利、有感情地朗读课文。 2）理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴生活作风中，感受周总理的伟大人格。 3）领悟课文用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚 人格的方法。 【重点难点】 本课的学习重点是认真阅读文中作者陪同周总理审阅稿子这部分。 从工作辛劳和生活简朴两方面体会周总理崇高品质。学习难点是课文最后两个自然段。通过感情朗读，理清作者感情发展的脉络，感受作者那种强烈的感情。 【课前准备】 课下搜集有关周总理工件、生活的资料，课上与 大家交流。 【学习过程】 一、我是预习小能手 1、我来读词语并抄写一遍。 审阅 陈设 极其 转椅 隔壁 思索 热腾腾 2、我能正确读出下面句子中带点字的读音。 A ．花生米并不 多，可以数．（ ）得清颗数（ ），好像并没有因为多了 一个人而增加了分． （ ）量。 B．周总理转．（ ） 过身来，把小转．（ ）椅扶正，然后走进后面去了。 3、初读课文后，你认为周总理是一个什么样的人？ 二、合作探究 1、朗读课文并思考：课文是从哪些方面叙述周 总理一夜的工作的？找出课文中的中心句，然后抄写下来 1）课文中哪些句子表现了周总理工作的“劳苦”？（用“— —”标出）这些句子中哪些词语用得好？（用“▽” 标出）并说说自己的体会。 2）课文中哪些句子表现了周总理生活的 “简朴” ？ （用“﹏ ﹏”标出）哪些词语最能突出周总理生活简朴？（用“○”标出）并说说自己的体会。 2、作者亲眼目睹了周总理工作的劳苦和生活的简朴，作者发出 怎样的感慨？ ①作者情不自禁地对自己说了些什么？这些话表达了作者怎样的感情？ ②作者想高声对全世界说些什么？这些话表达了作者怎样的思想感情？ 三、汇报展示（大显身手） 四、课堂检测我最行 一、 完成下面的练习： 办公的房子（ ）， 室内陈设却那么 ( )。 工作的 任务（ ）， 您对工作却那么（ ）。 周总理 虽 然您工作的时间（ ）， 但您的饮食却那么（ ）。 虽然您工作是那么 （ ），但您的生活却那么 （ ）。 从 你所填的内容可以看出作者运用了 的写作方法。 二、、从课文中找出合适的量词填在括号里。 一（ ）文件 一（ ）台灯 两（ ） 绿茶 两（ ）转椅 一（ ）写字台 一 （ ）花生米 三、周总理整整工作了（ ），认真审阅了（ ） ， 却只喝了（ ） ，吃了（ ），还把没留 意带歪了的小转椅 （ ），才去休息。作者亲眼看 了总理一夜的工作后，心情 ( ) ，他忍不住想 ( ) 。他认为这样的总理是 ( ) 总理。我认为这是以为 ( ) 的总理。