四年级上信息技术教案-中外名言西师大版(三起).docxVIP

四年级上信息技术教案-中外名言西师大版(三起).docx

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课 题 第 1 课中外名言 教学时间 2 课时 教学目标 教学内容  1、掌握 Word 的启动和退出 ,认识 word 窗口 2、掌握文档的新建、保存和打开等操作 3、掌握文字输入与修改 认识 word 窗口新建文档、录入文字并保存;输入中外名言进行评价 认识 Word 2003 窗口的组成与功能、文档的新建、保存和打开等操作,视图中工具栏 重、难点 教具学具  的使用 安装 Word 2003 软件 互动练习 .exe 打开、编辑和保存 word 文档 .exe 中英谚语 .doc 我的记录 .doc 相关图片 word2003 作品 第一课时 教学过程 一、激趣导入。 1、出示 word2003 作品,激发学生的兴趣。 2、这么漂亮的文章,你想不想来试一试? 3、引出 word 软件,介绍 word。 Word 是微软( Microsoft )公司开发的办公软件,它是功能十分强大的文字处理软件,包括文章的编辑、排版和打印,可以方便地实现图文的混排, 它和 Excel、Powerpoint、outlook、Access 合成为 office。目前 office 有 2000 2003 等版本。二、跟着做 (一)认识 word 窗口 1、打开 word——播放打开、编辑和保存 word 文档 .exe( 教师利用大屏幕投影,边讲解边演示,展示 Word 2003 启动过程。 ) 教师:通过开始菜单可以启动 Word 2000,有没有其它方法可以启动 Word 2003 呢? (学生讨论 ) (教师演示 ) 双击桌面上 Word 2003 快捷方式图标,启动 Word 2003 。 教师:请同学们议一议,哪种启动方法更加方便、快捷? 2、熟悉 word2003 窗口的各部分名称和作用 (在多媒体网络教室中, 教师利用广播功能, 向学生逐一 讲解组成部分的位置及功能。 ) 3、关闭 word 程序 教师:同学们,你们知道几种退出 Word 2003 的方法? (学生讨论 ) 学生:单击“关闭”按钮退出 Word。 教师:也可以单击“文件 (F)”菜单中的“退出 (X) ”命令,退出 Word。 (教师讲解并演示 ) 4、试一试 (1)打开 word 程序,与同桌说一说窗口各部分的名称和作用; (2)关闭 word 程序:你能用几种方法关闭 word?(最多有 6 种) (二)新建文档、录入文字并保存 1、打开 word——演示:打开、编辑和保存 word 文档 .exe 2、新建文档并输入文字(同时复习输入法的转换、介绍输入点光标) 3、保存文档(强调保存位置和文件名,介绍另存为和保存的区别) 4、认识工具栏并学会使用 5、试一试 (1)打开 word,在工具栏中找到“新建、保存、另存为”等快捷按钮 (2)规划、整理并整齐排列工具栏 (3)互动练习:互动练习 .exe 三、小结 课后反思: 第二课时 一、复习引入 1、 打开 word 程序,与同桌互相说一说窗口中各部分的名称和 作用。看谁认得又快又准。 2、 在 word 中怎样新建文档? 二、录入中外名言 1、 打开 word,录入中外名言(重点指导中英文的切换、输入) 2、 用另存为给文件起个新名字,保存在指定位置(强调保存名 称和位置) 3、 同桌互相评价,说一说哪些地方比自己好。 完成我的记录内容(教师指导) 三、 小结 提问:同学们,这节课我们都学习了哪些内容?通过这些内容的学 习,同学们会发现有些操作不一定就只有一种方法,而且操作都很 简单,但必须要经常练习才会熟能生巧。 课后反思:

文档评论(0)

zsmfjh + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档