七年级语文上册 第4单元 第18课《短文两篇》导学案 新人教版.docVIP

PAGE 6 短文两篇 【学习目标】 1．有感情地朗读课文，感受课文委婉清柔、自然流畅的风格。 2．了解先抑后扬及由物引发哲理的写作方法。 3．感受作品语言柔美、细腻的风格；对比探究阅读。 4．领悟生命的意义。联系生活，深人感受生命的美好，激发学生热爱生活、热爱生命的情感。 【重点聚焦】 试比较两篇散文有何相同和不同之处。 相同之处：?①都是由—‘个小小的“物”引发对生命的——些感悟；?②对于生命的理解。都比较积极、认真；③对于“物”的描写都细致人微，笔触清柔而自然。 不同之处：?①《蝉》是先抑后扬，《贝壳》是直入主题；?②《蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对。好好地活；《贝壳》则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟；③《蝉》的作者对于生命的态度隐喻在蝉的生命意义中，并没有直接表白；《贝壳》则明确提出丁白己要认真做事的想法，表达了留下令人珍惜和惊叹的东西的愿望。? 【难点突破】 《贝壳》最后一段说：在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并巳会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊尸你怎样理解此处的“怎样固执而又怎样简学-的心”? 作者希望自己给这个世界留下一些像贝壳这样的东西来，她并不梦想自己成就伟大的功业，只想对自己的生命作出一些精美的回馈。她渴望不是人们对她的绝对地赞美和崇拜。而是有人能看懂她平常但执著的爱