五年级语文定边县第三小学备课教案.docxVIP

定边县第三小学备课教案 第三 小学 五 年级 语文 学科 执笔人郝雷萍 备课内容 备注 一、课题： 15. 落花生 二、学习目标 学会本课生字、新词，理解重点词语。 理清课段落，概括段落大意。 有感情地朗读课文，体会课文的思想内容。三、教学重难点： 理清课文段落，概括段落大意。 有感情地朗读课文，体会课文的思想内容。四、教学过程 [ 预习检测 ] (5 分钟 ) 认读词语： 酿蜜 倘若 有限 枯燥 厌恶 譬如 通俗 风俗 见识 屠场 疏 忽 署名 黯然泪下 开辟 成熟 石榴  校长审核 教务处审核 年 月 备课内容 备注 [ 阅读感悟 ] （5 分钟） 、自由读课文划出文中的生字新词 . 2 、指名读课文，纠正学生读音。 [ 合作探究 ] （20 分钟） 、小组合作学习生字。 本文主要内容及理清课文的叙述顺序。 、课文是按照怎样的顺序记叙的，划分全文段落， 并讨论每一段的意思？课文重点描写了那一部分内容？ 【巩固提升】（ 5 分钟） 有感情的朗读课文 【拓展延伸 】（ 5 分钟） 课文读完后，老师要给大家布置一个作业：每位同 学回家后，买上半斤花生。晚上，一家人围坐在桌子旁尝尝 花生。可别光吃，还要和你的妹妹、弟弟、爸爸妈妈谈谈有 关花生的话题，好吗？ . 【作业设计 】 空地 空话 天空 落空 空白 抽空 （“空地、空白、抽空”读 kòng），( “空话、天空、落空” kōng) 买种 种类 种田 种地 黄种 种植 （“买种、种类、黄种”读 zhǒng，“种田、种地、种植”读zhòng） 应该 答应 应有尽有 供应 随机应用 （“应该、应有尽有”读 yīng，“答应、供应、随机应变”读yìng。） 成熟 熟练 熟悉（均读 shú） 散开 散装 分散 散 漫 散场 散会 （“散开、分散、散场、散会”读 sàn。“散装、散漫”读 sǎ n  【板书设计 】 【课后反思 】