二年级下数学教学设计-登险峰4沪教版(2015秋).docxVIP

小复 ——登 峰 教学内容： 本第 2 页 教学目 ： 1、熟 算表内乘除法 2、正确 算两步混合运算—乘加、乘减、除加、除减， 一步感知乘法分配律 3、会数出 合 形中正方形的个数。 4、能 正确解答乘除法的 ，逐步 展解决 的能力。 5、探究乘法不等式中形如“□× 5＜40与7×□＜ 30”的 目，找到合适的解和 最大的解。 教学重点： 1、表内乘除法的 算。 、解决乘除法的 。 教学 点： 1、数 合 形中正方形的个数。 、解决乘除法的 。教学准 ：多媒体 件。 教学 程：一、准 1、学生背 乘法口 2、口算： 5×5= 6 ×7= 8 × 9= 7 ×6= 2 × 8= 10 × 6= 18÷ 3= 24 ÷ 6= 36 ÷9= 45 ÷9= 50 ÷10= 9 ÷ 3= 二、探究 （一）通 乘法 算复 平方数 1、 ：它 的 有什么特点？ 8×8＝ 5×5＝ 4×4＝ 6×6＝ 7 ×7＝ 9×9＝ 2、小 ：（1）什么是平方数 （2）100 以内的平方数有哪些？ （二）复 有余数的除法。 1、 ：算一算，想一想它 的商和余数会有什么 律？（独立完成， 。 ） 28 ÷ 3 = 9 ?? 1 3 × 9 + 1 = 28 38 ÷ 4 = 9 ?? 2 4 × 9 + 2 = 38 48 ÷ 5 = 9 ?? 3 5 × 9 + 3 = 48 （1） 58 ÷ 6 = 9 ?? 4 （2） 6 × 9 + 4 = 58 68 ÷ 7 = 9 ?? 5 7 × 9 + 5 = 68 78 ÷ 8 = 9 ?? 6 8 × 9 + 6 = 78 2、 察 ： 1）被88除数÷逐9次=增9加 10??，除7数逐次增加 1，商相同，9余×数逐9次+7增=加88 1。 2）从（ 1）通 逆运算得到（ 2），等式右 逐次增加 10 就等于等式左 逐次增加 1 个 9 与 1 个 1。 3）可以运用（ 2）的形式来 （ 1）的答案。 3、编一步计算的乘、除应用题 （ 1） 35÷5 （ 2） 6× 7 （ 2）小结：编一个生活应用题，需要什么？（ 2 个条件、 1 个问题） 4、复习加减乘除混合运算 5 × 8+15= 81 ÷ 9+46= 7 ×8-11= 10 ×5+5= 37+18-0= 24 ÷8+52= 1）小结：先算什么？再算什么？ 2）读题：如 : 5 乘 8 的积加上 15 （ 3）想一想：每题的结果叫什么？如： 5×8+15 求和、 21-12 ÷ 3 求差 4）编题： 5× 8+15 三、巩固练习： （ 1）竖式计算： 37+28+9= 81-37-25= 34+25-19= 91-47+25= 2）应用题 35 个苹果平均装在 7 个盘子里，每个盘子放几个？ 每捆铅笔 10 支，有 3 捆，还多 5 支，一共有几支铅笔？ 四、几个几加几个几的意义复习 说一说： 3× 9 表示什么？ 生： 3 个 9 连加的和是 27，也可以表示， 3 的 9 倍或 9 的 3 倍是 27 师：那么 4 个 9 连加可以怎样用式子来表示呢？想一想：计算 3 个 9 和 4 个 9 的和是多少？ 1：3×9+4×9=27+36=63 2：3×9+4×9=7× 9=63 读一读： 3 个 9 加 4 个 9 等于 7 个 9 试一试 : 书本 P2 第四道门 7×7-2 × 7 4 ×8+6× 8 9 × 6-3 ×6 13 × 5-3 ×5 师：说说第 4 题你是怎样算的？ 拓展与提高 每包铅笔有 5 支，红铅笔有 3 包，黄铅笔有 4 包，一共有几支铅笔？ 每把直尺 2 元钱，每副三角尺 3 元钱，各买 4 份，一共要多少钱？ 五、走迷宫 师：走迷宫时你有什么小窍门？ 试一试：第 5 道门 六、复习长方形和正方形 1、填空： （ 1）长方形和正方形有（ ）条边、（ ）个角，这些角都是（ ）角。 （ 2）长方形四条边是（ ）相等，正方形四条边是（ ）相等 2、数一数： （ 1）下面的图形中有多少个长方形？（ 2）下面的图形中有多少个正方形 ? 3）有几个正方形？ P2最后一道 七、 ：通 今天的复 你有哪些收 ？ 目 达成 ： 37÷5=（ ）??（ ） （ ）÷ 9=7?? 3 52÷（ ） =8?? 4 4 ×6＋5×6=（ ）× 6=（ ） 5× 8－ 3×8=（ ）× 8=（ ） 7 × 3＋ 3× 2=（ ）×（ ）=（ ） 6× 5－（ ）× 5=20 8 ×（ ）＋ 2×3=（ ）× 3=30 八、 堂作 ： 册 P1 板 ： 1、平方数 2、有余数的除法 28 ÷ 3 = 9 ?? 1 3 × 9 + 1 =