【特级教师课堂】《单元研习任务》（教学课件）高中语文选择性必修上册同步教学 （统编新版）.pptx

;活动一：学以致用、知行合一;; 古人讲究学以致用知行合一。本单元课文大都是谈论立身处世之道的,比如《论语〉十二章》,或论述经典在规范言行方面的价值,或阐述持身以道、以礼、以仁、以恕、以义的道理,或警示贪图小利之弊,或辨析君子、小人，都富于启发性。梳理本单元各篇课文所讲的立身处世的道理,并思考它们在今天的社会生活中的现实意义,小组内讨论。 ; 在孔子看来,生命的价值、生活的意义都离不开悟道。懂得道,才能看到人生的光明；如果不懂道,就不知道世界的真理,不懂做人的根本道理。孔子这句话启示我们:追求真理、追求精神价值的生活,是最值得过的生活,是最幸福的生活。 ;活动一：学以致用、知行合一 ; 君子以道义为标准对待天下的人和事,能否行其义是区分君子与小人的重要标准。孔子说:“君子义以为上。君子有勇而无义为乱,小人有勇而无义为盗。”“义”本指公正的、合理的、应当做的。君子做事以道义为基础,依礼仪来实行,用谦逊的语言来表达,用忠诚的态度来完成。 ;活动一：学以致用、知行合一 ;活动一：学以致用、知行合一 ;活动一：学以致用、知行合一 ;活动一：学以致用、知行合一 ;活动一：学以致用、知行合一 ;活动一：学以致用、知行合一 ;活动一：学以致用、知行合一 ;活动一：学以致用、知行合一 ;活动一：学以致用、知行合一 ;活动一：学以致用、知行合一 ;; 古代汉语的虚词系统,与现代汉语有着很大的差别“之”“乎”“者”“也”“而”“以”“其”“于”等常见虚词,在文言文中使用广泛,有着丰富的意义和用法。有意识地积累一些常见虚词,有助于我们培养文言语感,提高独立阅读文言文的能力。小组分工合作,找出上面列举的虚词在本单元课文中的用例,以卡片或表格的形式,整理、归纳各个虚词的意义和用法。 ;活动二：归纳总结、解决虚词 ;活动二：归纳总结、解决虚词 ;活动二：归纳总结、解决虚词 ;活动二：归纳总结、解决虚词 ;活动二：归纳总结、解决虚词 ;活动二：归纳总结、解决虚词 ;活动二：归纳总结、解决虚词 ;活动二：归纳总结、解决虚词 ;待