轻松学习个音标的方法.docx

小学五六年 的学生 学会默写 ，但是大多数学生都没有一个好的默写 的方法， 我建 学生 先学会 48 个音 ， 再默写起来会感 比 松， 而且 可以帮助学生 自己 ，是一 多得的好方法哦！下面是我自 的学 音 的方法，有趣好玩又 ，大家一定要 哦！ 轻松学习 48 个音标的方法 我的教法是： 第一 ：/b/ /p/ /m/ /f/ /d/ /t/ /n/ /l/ /g/ /k/? /h/ 根据它 与 拼音的相似之 来教学！特 注 清 音！ 第二 ： 学生 五个原因字母是什么？写出他 的小写形式 .a,e,i,o,u. 教学 ?e/ /e/ /i/?/D/?/A/ /u/ /?/? 。用故事的形式来教学， 它 五个被称 五老大，就像黑社会的老大一 ， 天警察 于掌握了他 每个人的犯罪 据，要去抓 他 ，把他 关 。（所 是指 // 。） 先抓老大，警察 ：“你是不是老大？”老大很有气 的 ：“我是，怎么了？”警察 ：“你跟我 走吧， 是拘捕令。”老大很不以 然的 ：“我不走！我 你 的?”警察 ：不管你 ，今天你必 走。” 着拿根 子把老大的两 只手和两只脚都 在了一起。最后 把 子 了一个蝴蝶 ，老大的声音很大， 大嘴巴叫：“哎哎哎哎哎哎 ...... ” /?e/ 到了抓老二，老二一看老大都被捆变形了，心想肯定很疼。所以很害怕的样子。警察问：“你是不是老二？”老二很小声的说：“哎！”警察说：“跟我们走吧！”老二说：“哎！” /e/ 到老三，说老三是个女人，很爱漂亮，所以抓她的时候她要求先打扮打扮，警察也同意了。过了一会儿，只见老三带了一个酷酷的帽子，穿了一双平跟的亮皮鞋，跟着警察“咦咦”的走了。 /i/ 到老四了，老四是一个比较喜欢有权利的人，所以当老大、老二、老三都被抓走了之后，老四想：“他们都走了，剩下的不都是我的了？我不就是老大了？”心里想的美滋滋的。当警察来逮捕他的时候，他是宁死不屈。于是两个警察一起上，一个警察抓住他的手，一个警察给他掌嘴，一打一声“嗷”的惨叫。最后把老四打的还 剩半张嘴，可他还是“嗷嗷”直叫，于是警察用手把他那半张嘴给堵住后带走了。 /D/ 到抓老五了，老五和老四有一个心态，都希望有朝一日自己能做老大，今天终于有这个机会了，他可不能错过。他和老四一样也不肯跟警察走，于是警察让他撅起屁 股，一个警察摁着他的头，一个警察揍他的屁股，一揍一声“啊”的叫唤。最后把 老五的屁股都给揍尖了，老五是啊啊直叫的被警察带走了。 /A/ 五个人都被带走了，关在监狱里，警察怕他们在监狱中会有什么作为，所以特殊照顾给他们了一个尿壶，尿壶也是一个人变得，你想谁想变成尿壶呀，所以尿壶很伤心，每天都“呜呜”的哭。 /u/ 他 五个都不希望和尿 睡在一起，于是他 决定民主 ，大家一致 老二 和尿 睡在一起，因 只有他没有 形。老二很 囊，他不想去，可又不得不去，因 他怕挨打。由于尿 的气味很 ，所以当老二跟尿 睡在一起 感到很 心 的“呃呃”直吐，身体都被吐的倒 来了！ /?/ 以上故事需用真人表演，效果才会更好！ 第三 :/d3/ /3/ /j/? 学生 字母 j 的英 音是什么 ?介 j 是二十六个字母 中最有 的一个人，但他的 都来的不正当，警察也同 掌握了他的犯罪 据。他 在公安局内有 人，所以提前知道警察要抓他。他心想：好不容易 来那么多 ， 没来得及享受呢，不能就 么 去了呀 ! 我要找个替罪羊！ ”于是他走在小巷子 里，想找一个小 三，可是没找到，找到了一个小弟三 /d3/ ，就 他去帮他坐牢， 并答 他每年五十万的 酬。小弟三很高 ，心里 算着“我在外面吃了上 没 下 ，在里面有吃有喝 有 ，一年五十万，十年五百万，二十年 ...... 之很 划算。”于是就爽快的答 了。警察抓人的 候他 /d3/ 他就是。当警察抓走后根 本不相信眼前 个人就是 j ，因 面前是一个面黄肌瘦，苦不堪言的人，一点也没 有大老板的气派。于是警察就开始了 刑拷打，小弟三 了 始 不 ，直到被打 的 剩半条命 /3/ 心想： “如果 命都没有了， 要 干嘛？”于是承 ： “我 不?不是 j ，而是?是?个小日?日?日本 /3/ 。”警察 上开始了各个地点的全面 大搜索，火 站、汽 站、 机 ??就在真正的 j 拿出 机票 ，警察就把他 拷上了， 他 了声 “耶？” /j/ 怎么 是被抓住了？就 莫名其妙的被警察 走了。 /tr/ /dr/ /ts/ /dz/ 告诉学生们古代有个故事叫“岳母刺字”，今天又有“戳擢 刺字”。 第四节课 ：教学长音 /i:/ /D:/ / ɑ:/ /u:/ /3:/ 根据短音教学。第五个长音解释说 老