四年级上语文教案-4.3不用谢,爸爸长春版.docxVIP

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2020-11-22 发布于河北
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四年级上语文教案-4.3不用谢,爸爸长春版.docx

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课题 4-3 不用谢，爸爸第（ 1 ）课时 1、学会 5 个生字，能够正确、流利地朗读课文。教学目标 2、继续学习用多种方法识字。 3、通过读文及情境对话理解文章内容，感受其中的幽默。教学重点学习 5 个生字、感悟文章的幽默感悟文章的幽默。从爱因斯坦父女之间的对话，体会幽默之教学难点美。教学准备生字卡片教学过程自主设计教学过程自主设计一、（板书课题）同学们，读了课题你有什么疑问呢？二、教师范读 1、请学生注意生字的正确读音。 2、学生多种方式读文，能将文章读得正确流利。三、学习生字。四、学生自由读课文。 1、体会文中动词作用：掉、弯、捡、找、递 2、初步感受文章大意。五、自读课文请同学自由读课文，思考：课文主要写了一件什么事？六、精读课文，理解内容。用心思考回答问题： 1、事情发生的地点在哪里？ 2、文中的两个角色分别是谁？爱因斯坦在公共汽车上遇到了什么麻烦？ 3、用笔画出事情的起因，找出第一自然段中的动词，说一说这些词语运用的妙处。 4、朗读爱因斯坦和“小女孩”的对话，注意不同语气的读法。 5、眼镜找到了，又发生了什么趣事呢？七、表达交流你感受到文章的幽默了吗？给大家说一说，好吗？八、 1 、书写要求会写的生字。 2、试着搜集小幽默或两幅幽默画。九、板书设计：不用谢，爸爸爱因斯坦幽默 “小姑娘” 教学反思