三年级上册信息技术教案-3.13丰富的图库｜浙江摄影版(新).docxVIP

丰富的图库 教学目标： 知识与技能目标： 1、能用金山画王中的图库工具插入背景和角色。 2、能缩小、移动、旋转、羽化、删除角色。 3、能保存作品。 过程与方法目标： 1、通过设计故事插图，学会金山画王中图库工具的使用。 2、 通过拓展练习，引导学生通过动脑、动手等多种途径积极参与教学过程。 情感态度与价值观目标： 1、通过情境的创设、培养学生利用电脑解决实际问题的意识。 3、通过设计故事等作品的插图活跃气氛、激发学生的设计欲望，并为今后的文 章配图打下基础。 教学重点： 1、能利用金山画王中的图库工具插入背景和角色。 2、能缩小、移动、旋转、羽化、删除角色。 教学难点： 综合应用图库工具和谐创作，并能保存作品。 教学过程： 一、导入 出示古诗“村居”，请学生自由诵读。 古诗的意境很美，但是我们的古诗这样看着略显单调了。请同学们思考下，我们可以做哪些设置让它更丰富呢？ 学生思考，并回答。 教师总结：我们可以配上合适的背景和角色让它成为精美的古诗。 展示配图后的古诗 这么多丰富的图片， 我们的金山画王的图库里都有， 今天我们就一起来学习第 课《丰富的图库》。 二、新授 背景的选择 刘老师想到了一个故事《狮子和鹿》，谁知道这个故事的内容是什么呢？ 请两位同学简单讲述故事内容。 我们这个故事发生的地点是在哪儿 ? 森林里，有树有河流 ,, 自学课本第 33 页，为故事找一个合适的背景图片 请一位同学上台展示，并说一说选择的原因。 角色的选择 选好了背景我们的主角要登场了，首先我们要请出的是——鹿。 自学课本第 34 页，请出角色鹿。 观察金山画王中角色的分类。 请一位同学上台演示，教师补充讲解按钮的作用。 小组讨论鹿倒影的制作。 请一位同学上台演示。 请出另一个角色——狮子。 C补充与完善：动画、仙女袋、画笔 ,, 三、拓展练习 同学们是不是很想自己设计了呢， 不着急，我们多多学习有利于提高自己的水平，我们先来欣赏几位设计师的作品吧？ 作品欣赏：龟兔赛跑、保卫地球家园 ,, 请同学们想一想，你要做什么呢？ 想好了可以跟同学们分享下自己是想法。 设计要求：节约时间与纸张，不要更换画纸。主题明确，插图符合你的内容。 使用角色按钮进行调整。 整体画面和谐，符合实际要求。四、保存与提交 1．刘老师的作品也完成了，这样有意义的作品我们可一定要好好保存起来。 请同学们自学课本第 35 页，结合以前画图里学习过的保存的知识， 将自己的作品保存好。 强调保存的地点与文件名的重要性。 4．提交作品。 五、评价与小结 欣赏作品。 评价（自评、他评、师评） 评价要素：选择了合适的背景图片选择了吻合故事的角色 使用了按钮，修改角色主题鲜明，符合实际要求 课堂小结。