二年级上册体育课教案-2.2身体活动方法(各种跑的动作方法)｜冀教2011课标版.docxVIP

班级：四（ 4）班 人数： 54 人 授课阶段：水平二 类型：新授课 课次：第一课 教师： 黄硝 各种跑的动作方法 教学内容 教学目标 重难点 1、游戏（火车穿 认知目标：使学生基本了解站立式起跑的动作技术过 重点：站立式 山洞） 程。 起 跑 的 动 作 2、学习站立式起 技能目标：使 85%的学生能初步掌握站立式起跑的动 正确 跑 作要领。 难点：手、脚 3、分组练习 ( 游 情感目标：通过本课的教学，使学生具有不怕吃苦、 的协调配合 戏：猜拳练习起 勇于竞争，团结友爱的协作精神。 跑) 4、教学比赛 课的 教 师 活 学 生 活 次 时 阶段目 教学内容 组织形式 部分 动 动 数 间 标 到 场 观 集 合 做 1、检查课堂常 察情况， 站 四 列 到 快 、 规要求 准 备 上 静、齐 课 横队 2、师生问好 课 堂 1 5 3、宣布课的内 向 学 生 学 生 精 常 容 问好，安 神饱满 规 4、慢跑（跑操： 排 见 习 跟跑 注 意 力 蛇形跑） 生、 集中 带跑 活 游戏：火车穿山 认真听， 跃 洞 积 极 完 积 极 投 情 讲 解 游 成游戏， 入 游 戏 绪 戏方法， 充 分 展 2 中，激发 激 做 一 个 示 自 己 2 × 运 动 欲 发 公 正 的 的 反 应 3 望，提高 兴 裁判 能力，分 集 体 主 趣 两 组 游 义感 戏 保 学习 站立 式起 1、讲解 1、尝试、 持 跑 示范 体 会 站 1、 活 1、站立式起跑 站立 立 式 起 跃 的讲解示范 式起 跑动作 情 跑动 认 真 听 绪 作 讲、初步 发 2、集体 1 23 掌 握 技 展 练习、头 术动作 运 2、指导 脑 中 建 2、 动 2、集体练习 练习，及 立 站 立 能 （口 令一 拍一 时 矫 正 式 起 跑 力 动） 不足 的 技 术 动 作 模 式 3、一对一学习 3、指导 3、互相 互 相 学 练习，及 学习 习 互 相 时 矫 正 提高 不足 保 4、分组练习 3、 持 （游戏：猜拳， 活 赢得 同学 练习 4、参加 4、指导 在 玩 中 跃 起跑，输的同学 练习，参 游戏，积 学 习 技 情 继续 和下 一位 与其中 极练习 术动作。 绪 同学猜拳） 发 展 运 5、教学比赛 5、勇于 敢 于 竞 动 5、组织 挑 战 对 争 的 精 能 比赛 手 神 力 4、 稳 定 情 听 着 音 学 会 放 2 绪 参 与 其 乐 节 拍 松，运用 放松操 2 × 恢 中 做 放 松 到 生 活 2 复 操 中去 身 心 小 认真听、 1、小结 说 出 自 结 小 结 本 说 说 自 2、师生再见 1 2己 的 收 评 课内容 己 的 收 获 价 获 平均心率预计： 90 次～ 110 次/ 分钟