人教版五年级上册19课“精彩极了”和“糟糕透了”作业设计.docxVIP

人教版五年级上册 19 课 “精彩极了”和“糟糕透了”作业设计 一、将下列的词分为两类。 狡猾 果断 机灵 武断 夸奖 鼓励 勾结 夸耀 得意洋洋 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、在正确的读音后画“√” 。 三、加偏旁组字，再组词。 由（ ）（ ）（ ）（堇（ ）（ ）（ ）（  ） 反（） 采（  ）（ ）（  ）（ ）（  ）（ ）（  ） ） 四、按要求写句子。 1．我认认真真地誊写了一遍诗。 （改写把字句。） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。 ”（变成转述句。） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．难道世界上糟糕的诗还不够多么？（变成陈述句。 ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、在括号里填上恰当的关联词语。 1．（ ）我的诗写得很糟糕，（ ）母亲仍一如既往地鼓励我。 2．（ ）母亲一直在鼓励着我， （ ）我一直在写作。 3．我们（ ）要有来自母亲的爱的力量，（ ）要有来自父亲的严 格要求。 4．（ ）父母对我的评价是那么的不同， （ ）他们的出发点是共 同的，那就是对我的爱。