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教学内容
目标要求
教学
重、难点
教法、学法
教具、学具
教
学
过
程
教
第 5 课 名字会变形 主备人
学会制作形变动画,使名字变形
学会使用墨水瓶工具。
理解逐帧动画和形变动画的区别。
学习形变动画的制作方法及墨水瓶工具的使用技巧。
掌握形变动画的操作技巧并总结逐帧动画和形变动画的区别。
讲解法、自主学习法、小组协作探究法。
多媒体信息技术网络教室及控制软件及演示素材。
一、引入激趣:同学们, 《西游记》中的孙悟空你们喜欢他吗 ?你 复 备
们都喜欢他的什么本领?。他有多少变?(七十二变)你们肯定觉得
他非常了得是吗?今天我们学习 Flash 形变动画制作后,你的名字想
怎么变就怎么变了。也许会比孙浯空的变化招数更多。你想学会制作这种动画的方法和技巧吗?
二、新课教学 : 媒体展示 , 任务驱动:
将做好的动画展示给学生。激发学生的求知欲。
大胆猜测,这些动画是怎么做才能做出来呢?同桌的可以探讨探讨。
抽生谈制作该动画的方法猜想。
尝试制作 : 1. 打开上一节课保存的“姓名”文件。
阅读教材 12 页“打开文件”部分,尝试把文件打开。 (巡回检查,看看操作有困难的学生并给予指导)
认识帧面板
帧面板上各部分的名称及其作用都应作详细的了解,特别是各部分的名称应牢记在心。
普通帧 帧指针
黑色表示选
中
关键帧
当前帧的编号
帧的播放时间
3. 制作形变动画
帧的播放速
自学教材 13 页,边看书边操作,看看自己能不能独立完成任务,
如果遇到什么困难可以向临近的同学请教。实在没办法的可以向老师请教。巡回指导。
4.老师演示制作过程,让学生比较分析操作失败的原因。
( 1)在第 30 帧按 F6 键插入关键帧,再用 Delete 清除帧内容。
( 2)选择文本工具,另外输入文字如“飞檐走壁” 。
( 3)分解组件两次,可直接在键盘上按 Ctrl+BB 。
( 4)动画设置:点击第 1 帧,在属性栏上点击中间,选择形状。
4、完成第一个动画制作。 (做好的同学帮助没有做好的,要注意
帮助的方法:你最好是提示他该怎么做,而不要直接帮他做哦)
学
过
程
板书设计
课后反思
5、 方法:
由学生 ,第一步做什么,第二步做什么??
插入关 ——清除前一关 的内容—— 入关 内容—— 中第一 —— 置形状 画。
想一想:在插入第二个关 后,要去掉第一个关 的内容,除了你 才的方法以外, 有 的方法 ?(可以 操作后回答)
Del 、用箭 工具 取后用退格 、用橡皮檫工具等等。
(三)巩固
把做好的“武隆——旅游 地” 形 画展示 同学看后, 学生自己制作。
(四)拓展
1、展示 形 画(形状)作品,作 提示:用 工具画一个
并填充好 色, 再插入第二个关 , 再画一个矩形并填充好 色,制作一个 形 画。
2、看多数同学做好后就停下来,然后展示学生作品。
三、 :今天我 做的 画与前面做的 画有什么区 呢?(至少有两个关 ,两个关 之 的 (普通 )上的画面是 件自 生成的,并不需要我 自去画)前面我 做的 画叫逐 画,我 今天做的 种 画叫形状 画。
四、自己 作
你的智慧吧,看看你 能做出什么 形 画。比如你的名字 去了,怎么把它 回来呢?
注意 忘 了保存好自己的作品 。
外知 窗 :前几天我 学 制作的 画叫逐 画,今天我 学 的叫形状 画。逐 画的每一 都是我 自己 制的,而形状 画只要做两个关 ,普通 上的画面是 件自己生成的。
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