【10篇】新部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题-精选.docxVIP

【10?篇】新部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题?-精选 1．请认真阅读下列选文,然后完成练习题。 ①这地方的火烧云变化极多?,一会儿红彤形的?,一会儿金灿灿的?,一会儿半 紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫?,这些颜色天空都有。还有 些说也说不出来、见也没见过的颜色。 ②一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上 它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟?,那匹马大起来了?,腿伸开了,脖子也长了, 尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。 ③忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛?,在向前跑?,后边似乎还跟着好 几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。 ④接着又来了一头大狮子?,跟庙门前的石头狮子一模一样?,也那么大,也那 样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。 （1）写出下列词语的反义词。 模糊—________?凶猛—________?镇静—________ （2）判断下列句子是不是比喻句。 ①马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。 ②远处天空中的云朵像是大海里翻起的几朵浪花。 （3）请用波浪线画出第②自然段里表示时间的词语。 （4）第②③④自然段说明火烧云的特点是________。 （?5?）文中画横线句子运用了?________?手法?,?说明了火烧云?________?的特 点。 【答案】?（1）清晰；温顺；慌乱 （2）不是；是 （3）一会儿、两三秒钟 （4）火烧云的颜色和形状变化很多。 （5）排比；颜色变化很多 【解析】【分析】（1）本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词 汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义 词。答案合理即可，不唯一。 （2）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难 理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体?(被比喻的事物?)、喻词?(表示 比喻关系的词语?)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。?①不是 比喻的修辞手法，没有喻体。?②句是比喻?(明喻)的修辞手法，把天空中的云朵 (本体)比作大海里翻起的几朵浪花(喻体)。 （3）此题较容易解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找 到答案。 （4）解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括 出来即可。 （5）连用三个以上（一会儿?……）结构相同或相似、内容相关的短语或句 子排列在一起，用来加强句子语气，是排比。突出火烧云的颜色变化很多。 故答案为：（1）清晰、温顺、慌乱?（2）不是；是?（3）一会儿、两三秒 钟?（4）火烧云的颜色和形状变化很多。（5）排比、形状变化很多 【点评】（?1）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词 就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。 （?2?）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致 性。要求学生能判断，会应用。 （3）此题考查对时间词语的掌握。 （4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 （5）考查学生对排比修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。 2．阅读短文，回答问题。 狐狸、刺猬和青蛙 狐狸、刺猬和青蛙一起走路?,突然看到了一块黄油。青蛙说?:“一分三,大家 各吃一份?,”刺猬赞成?,?可是狐狸想独吞这块黄油?,?不同意。他想了一个歪点子?, 说:“这里有一个坑?,比赛一下?,看谁先跳进坑里去?,又最先从坑里跳出来?,谁就得到 这块黄油。”刺猬听了,就绕着坑来回转,想跳进去。 狐狸也朝坑边走来。只有青蛙慢慢在后爬,跟着狐狸走。狐狸走到坑边时, 青蛙把他的尾巴咬住了。青蛙暗想:狐狸从坑里跳出来时,一定会向上翘尾巴。果 然是这样。青蛙借着狐狸的尾巴先跳到了坑里?,并且还比狐狸出来得快。狐狸失 算了,但总想捞到这一块黄油。狐狸又想了一个比赛办法?:“我们三个谁活的年岁 最大,这黄油就是谁的.” 刺猬说:“我活了一百年。” 狐狸说:“我活了一千年。” 青蛙难过得哭了。 “为什么哭?”刺猬、狐狸一齐问。 青蛙说:“我大儿子假如在世的话?,有狐狸你这样大:我第二个儿子假如活着 的话，有刺猬你这样大。?”这样,狐狸、刺猬只能跟青蛙的孩子比?,更别说青蛙自 己了。狐狸、刺猬都被说住了,狐狸又失算了。狐狸一转身,又想出了一个比赛办 法:谁喝酒醉得快,谁就拿这块黄油。刺猬说?:“我喝一杯酒就会醉。?”狐狸说:“我一 闹到酒就醉了。?”这时,青蛙摇晃着身子?,好像喝醉了酒。刺猬、狐狸问?:?“你怎么 了,为什么摇摇晃晃的?” “我一听别人说洒就会醉。?”青蛙大声地说。刺猬、狐狸都愣住了。狐狸 又失算了。黄油落到了青蛙的手。 （1）根据短文内容判断下列说法的对错。 ①狐狸、青蛙、刺猬一同发现了黄油,他们想