初中-数学-苏科版-江苏省镇江句容市华阳学校八年级数学上册教案：1.1全等图形.docxVIP

第一章 全等三角形 1.1 全等图形 _______年____月____日 【教学目标】 1. 认识全等图形，理解全等图形的概念和特征； 2. 欣赏有关的图案，并能识别其中的全等图形； 3. 通过观察、画图等活动，积累对全等图形的体验，感受图形的变化.. 【教学重点、难点】 重点：理解全等图形的基本特征，掌握全等图形的识别方法. 难点：全等图形的识别. 【教学方法】 【教学手段】 多媒体课件 【教学过程设计】 一、情境创设： 观察下列几组图形 你发现了什么？ 二、合作探究 1. 数学化认识： 全等图形的概念：______________________________叫做全等图形. 全等图形的性质：______________________________. 2. 数学活动一：书P7“交流”活动 问题一：上图中你找到哪些全等图形？你是怎么判断的？ 问题二：图(6)与图(12)是全等图形吗？为什么？图(5)和图(8)呢？ 3. 数学活动二：书P7“操作”活动 问题一：图1-2中 (1)、(2)、(3)中的两个图形，怎样改变其中一个图形的位置可以得到另一个图形？ 问题二：要画出第三个图形，可以先确定几个点，你认为先确定哪几点？怎样确定？ 4. 数学活动三：分割全等图形 沿网格线把下图中的每个图形分割成两个全等图形： 三、课堂反馈 1. 书P8 练一练 1 2