小学-数学-青岛版(2014秋)-3.1.docxVIP

3.1 三位数乘两位数的口算 教学内容 教材第33、34页，三位数乘两位数的口算。 教学提示 本部分的教学是口算乘法，包括：整百数乘整十数、几百几十的数乘整十数。这些内容是义务教育阶段有关整数口算乘法的教学目标，它是作为小学生应该具备的口算乘法技能的基本要求。教学时，要注意为学生创设问题情境，使学生能自主学习，掌握整数乘法的一般口算方法。 教学目标 理解整百数乘整十数和几百几十的数乘整十数的口算算理；掌握合理的口算方法。能正确进行口算，培养思维的灵活性，促进思维条理化。 过程与方法 经历过口算步骤的推导，初步培养学生的类推能力；结合形式多样的练习，培养学生学习数学的兴趣，积淀数学意识。 情感、态度与价值观 人人参与口算，是学生养成积极动脑、认真口算的良好学习习惯。 教学重点、难点 教学重点：理解整百数乘整十数和几百几十的数乘整十数的口算方法。。 教学难点：掌握合理的口算思考过程，正确进行口算。 教学准备 教师准备：多媒体课件 学生准备：课前小研究，学习用品 教学过程 （一）新课导入： 1.复习回顾，谈话导入 10个十是（ ） 10个一百是（ ） 12个一百是（ ） 50个十是（ ） 500个十是（ ） 420个十是（ ） 20×5 30×6 4×70 100