指数函数的图像与性质（1）.docx

指数函数的图像与性质 教师 班级 高一（?）班 时间 2019.9.24 课题 指数函数及其性质 依据课程标准： 通过具体实例，了解指数函数的实际意义，理解指数函数的概念； 能用描点法或借助计算工具画出具体指数函数的图像，探索并理解指数函数的单调性与特殊点。 教学目标 ? 知识与技能 通过具体实例，了解指数函数模型的实际背景，理解数学与现实生活的联系。理解指数函数的概念和意义，能画出具体指数函数的图像，探索并理解指数函数的单调性和特殊点。 过程与方法 在学习过程中体会研究具体函数及其性质的过程和方法，如具体到一般的过程、数形结合的思想方法，分类讨论的思想方法。 情感态度与价值观 通过对指数函数的自主探究和思考，培养学生的数学建模，数学运算，逻辑推理等数学核心素养。 学情分析： 学生初中已经掌握了用描点法描绘函数图像的方法，通过对第一章的学习学生已经充分理解了函数的感念，了解函数的基本性质，理解简单函数的图像，具备数形结合思想。 教材分析 本节课的作用与地位：函数是高中数学学习的重点和难点，函数的思想贯穿于整个高中学习之中。本节课是在实数指数幂及其运算性质等知识基础上，进一步学习指数函数的概念、图像和性质及初步应用。 本节课主要内容：从指数函数的实际背景引入课题?????构建指数函数的概念 ???画指数函数的图像 ???探索指数函数的性质 ????指数函数的初步应用 ????课堂小