2017年八年级物理下册全册教案,推荐文档.docxVIP

2016 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 PAGE # / 31 2017 年八年级物理下册全册教案 （人教版 ） 篇一： 2016-2017 新人教版八年级物理下册知识点总结 新人教版八年级物理下册知识点 第七章 力 力（F） 1、定义： 注意（ 1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存 在。（ 2）单独一个物体不能产生力的作用。 （ 3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直 接接触的物体间。 2、 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。 力的作用效果有两个： （1） 力可以改变物体的运动状态。 （ 运动状态的改变是指物体的 快慢和运动方向发生改变 ） 。 举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足 球。 （2） 举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。 3、 力的单位： 4、。它们都能影响力的作用效果。 5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向 画一条线段， 在线段的末端画一个箭头表示力的方向， 线段的起点或 终点表示力的作用点， 线段的长表示力的大小， 这种图示法叫力的示 意图 、弹力 (1) 弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性； 塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。 (2) 弹力的定义： ( 如压力，支持力，拉力 ) (3) 产生条件：。 二、弹簧测力计 (4) 测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 弹簧测力计(弹簧秤)的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长 与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。 (5) 使用弹簧测力计的注意事项： A、 观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 B、 使用前指针要如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末 测量力时 的示数，才得到被测力的大小。 C测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后 观察指针是否能回到原来指针的位置， 以检查指针、 弹簧和外壳之间 是否有过大的摩擦； D被测力的方向要与弹簧的 E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 垂直。 重力 ( G) 1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。 2定义：由于 重力的大小： 又叫重量（物重） ②物体受到的重力与它的质量成正比。 计算公式：G=m其中g= /kg , 物理意义 :质量为 1 千克的物体受到的重力是牛顿。 重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体 受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越 靠近两极，物体受到的重力越大。 施力物体： 5 重力方向： 应用：重垂线 原理：是利用 重力的方向总是竖直向下的性质制成的。②作 用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。 6 作用点： （ 质地均匀的物 体的重心在它的几何中心。 ） 7为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把 力的作用点画在重心上。 同一物体同时受到几个力时， 作用点也都画 在重心上。 第八章 运动和力 牛顿第一定律（） 1、 阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度 自由滑下（控制变量法） ，是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速 度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现 （转化法） 2、 牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总 保持静止状态或匀速直线运动状态 3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能 用实验来直接验证。 4、惯性 ⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性 ⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、 任何状态下都有惯性。 ⑶惯性不是力， 不能说惯性力的作用， 惯性的大小只与物体的质 量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。 ⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。 ⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩，拍打衣服可除尘。 ⑹解释现象： 例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？ 答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘 客的脚由于受摩擦力作用， 随汽车突然停止， 而乘客的上身由于惯性 要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以…… . 二力平衡 1、 平衡状态：，称为平衡状态。 2、 平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。 3、 二力平衡条件：作用在上的两个力，如果、平衡。 （同物、等 大、反向、同线） 4、 二力平衡条件的应用： ⑴根据受力情况判断物体的运动状态： ①当物体不受任何力作用时， 物体总保持静止状态或匀速直线运 动状态（平衡状态）。 当物体受平衡力作用时， 物体总保持静止状态或匀速直线运动 状态（平衡状态）。 当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。 ⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。 当物