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幼儿园保育实习计划
【篇一:学前教育专业幼儿园保育工作见实习工作计划
】
学前教育专业幼儿园保育工作见实习工作计划
一、保育见实习的目的、意义和内容要求
幼儿园是对幼儿进行保育和教育的社会机构。为了培养合格的幼儿
教师,按照学校的教育实习计划,安排同学们在一年级下学期进行
为期一周的幼儿园保育实习。每位同学都应该认真地完成各项保育
工作实习任务。
(一)见实习目的
1.初步了解幼儿园教养工作的内容、形式、方法。加强对幼儿教育工
作意义的认识,接触幼儿,了解幼儿,培养热爱幼儿、热爱幼儿教
育工作的感情。
2. 明确保育员工作的意义、内容和职责。了解幼儿教师(或保育员)在
对幼儿进行保育的过程中的重要作用。学习护理和组织幼儿日常生
活的技能,增强保育的观念。
3.结合幼儿卫生学的教学,了解幼儿的生理特点,了解幼儿园各项活
动中的卫生要求和各项卫生保健工作的内容和实施情况。
4. 听幼儿园优秀教师、保育员的工作经验介绍。
(二)见实习内容与要求
利用一切机会参与保育的实践工作,锻炼和提高自己从事保育工作
的实际能力。同学们在保育实习时应做好下列工作:
1.来园
(1)按幼儿园的要求,搞好室内外清洁卫生,做到室内外空气流通
,给幼儿创造一个良好的生活、学习环境。指导中、大班、学前班
的幼儿轮流当好值日生,学会分发、摆放和收拾餐具、扫地和发放
玩具等力所能及的工作。
(2 )热情接待幼儿家长,对幼儿的皮肤、五官、精神状态等方面逐
一观察和询问。特别是对有病的幼儿要与家长做好交接工作,对病
情要有所了解,并记录吃药、病症、病因等情况。如发现有异常情
况的幼儿,要及时交保健医生处理。
(3 )主动与幼儿及其家长问好,使幼儿能愉快地来园,学会用礼貌
语言打招呼,观察幼儿的精神面貌,做好个别幼儿的工作。
(4 )指导并帮助幼儿穿脱衣服、鞋帽,做好幼儿衣服、鞋帽等的放
置工作。
2.离园
(1)指导和帮助幼儿整理好个人的服饰,提醒幼儿带好回家的用品
(如衣服、文具等)。
(2 )离园前通过与幼儿谈话,了解幼儿一日活动的情况,并布置和
提醒幼儿回家后的活动和要做的事情。
(3 )热情接待好每一位家长,主动地、有目的地与家长进行简短的
交谈。介绍幼儿在园的表现和健康情况,回答家长的询问,特别是
对在饮食、健康上有异常情况的幼儿要及时、详细地向家长汇报有
关的情况。
(4 )在离园这一环节上的首要问题是:要亲手把幼儿交给家长,不
得将幼儿交给不相识的人(包括没有见过的家长或离婚后没有抚养
孩子的家长)。
(5)主动与家长打招呼,提醒幼儿向家长问好,向老师、阿姨问好
和向其他小朋友说声再见。
(6)有组织地对暂时没有接走的幼儿开展活动(如:自选玩具、图
书和做安静游戏等)。对过点没有接走的幼儿要做好思想工作,自
己要离开时一定要亲手把幼儿交给值班的老师。
(7)幼儿全部离园后,要认真检查本班的门、窗、水、电是否关闭
好。对今天的工作
在头脑中做一次简单的小结,方可离园。
3.盥洗
幼儿的盥洗活动包括大小便、洗手、洗脸等等。通过盥洗活动,培
养幼儿掌握正确的洗手、脸的方法,养成早晨和午睡起床后及晚睡
前,以及便后、吃饭前后、手脸脏后,主动清洗的习惯。
(1)做好盥洗前的准备工作,放好肥皂、消毒毛巾和卫生纸等。
(2 )同幼儿一起进盥洗室,给予幼儿以适当的指导和帮助,教育幼
儿按顺序、正确地洗手、洗脸、漱口,盥洗后用自己的毛巾。对个
别幼儿要手把手地教。
(3 )提醒幼儿不要玩水和打闹,保持室内地面的清洁;注意安全,
防止幼儿滑倒。
(4 )逐步培养幼儿独立盥洗的能力。对能力较弱和便脏衣裤的幼儿
应给予热心的关怀和帮助,不得恶语伤人,加重幼儿的生理和心理
负担。
(5)对低龄幼儿要注意培养他们的大小便习惯,随时观察他们是否
要大小便,提醒他们不要弄脏裤子,不得限制幼儿入厕。
4.饮食
(1)用餐前要稳定幼儿的情绪,防止幼儿因过度兴奋而影响食欲,培养幼
儿习惯于安静地等待进餐。
(2 )餐前用消毒水擦干桌子,准备餐具和漱口水。
(3 )根据幼儿的饭量随时为幼儿添加饭菜,不许催促幼儿多吃、快
吃。
(4 )吃饭前后不要批评幼儿,以免影响幼儿进餐前后的情绪,进而
影响幼儿的食欲或消化。
(5)指导幼儿正确地使用餐具,大班或学前班应学会使用筷子。
(6)逐步培养幼儿文明进餐的习惯,细嚼慢咽,不挑食,基本保持
桌面、地
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