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幼儿园顶岗实习计划
【篇一:幼儿园实习计划】
幼儿园实习计划
实习目的 :
1.进一步了解和熟悉幼儿园保教工作的特点,熟悉幼儿,树立科学
的幼教观和执着的幼教信念。
2 .根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神和幼儿园的要求全
面开展教育教学工作,理论联系实际,将所学到的知识技能灵活运
用于工作实际,能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生
活,具备一定的观察、组织、指导能力,以适应今后从事幼教工作
的需要。
3.通过实习,进一步了解当前幼儿园的教育改革情况,检查、改进
我校的教育教学工作,提高教育质量。
实习任务:
1.实习幼儿教师的全部工作,熟悉幼儿教师工作的性质和职责:掌
握幼儿园常规教学内容:初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及
组织幼儿游戏活动否认方法:熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行
良好的沟通。
2 .能够独立带班,并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。
实习时间:
2012年3月15 日至4月15 日(共54学时)
实习地 :马厂中心学校
情况分析:
个人情况分析:
三年的学前教育专业的学习生活,我认真学习专业知识,刻苦训练
教育教学基本功,掌握一定的教育教学理论知识和幼儿教育教学基
本技能。我热爱学前教育,喜欢那些可爱的孩子们,嫦娥跳舞手工
绘画都是我的专长。 班级幼儿情况分析:
活习惯基本上就是要从中班的养成,这是影响孩子一生的一个新的
起点,所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
实习程序和内容:
一、第一阶段
1 .观察幼儿园环境,班级环境:
2 . 了解师幼、幼儿、教师与家长之间的互动情况:
3 . 熟悉幼儿一日活动安排,做好一日观察记录:
4 .
观察教师组织教育活动,了解班主任、配班教师等的职责和位置,
学习经验:
5 . 制定第二阶段实习时一日活动安排计划,制作教学玩具。
二、第二阶段
1 .
按照一日活动安排计划实施教育活动,组织幼儿游戏、生活与活动
:
2 . 与带班教师交流,学习经验,完善效果:
3 .
在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征,针对个性差异与之互动:
4 .
组织的活动涉及音乐、语言、社会、科学、健康、美术等八大领域
:
5 . 参与班级环境创设,参与主题墙的布置。
【篇二:幼儿园顶岗实习报告】
幼儿园顶岗实习报告
从五月五号实习到现在已有半个月了,在这半个月里,我深刻体会
到幼儿教育是比较难的,因为幼儿的理解能力和表达还不完善,比
较依赖家长,也比较容易情绪话,有时老师的一句话就会引发孩子
的眼泪,哭泣很久。同时孩子也是天真烂漫的,他们的想法单纯,
笑容天真无邪,跟孩子们玩,让我找到的久违的心灵的纯净之感。
这半个月的实习,我并没有实质上收获,每天都是上班看看孩子,
教孩子做作业,检查作业,给孩子们分发午餐,让孩子入睡等等,
大概是他们不知道怎么带实习生吧,所以并没有安排我上课,不过
我经常认真的看他们怎么上课,运用什么语言,何种方式,想如果
这节课让我上,我应该怎样组织,怎样让孩子更好的学会,更深刻
的理解。虽然我没有上过课,但看他们上了半个月的课,我大致了
解怎样上好一节课了。
现在,实习结束了,突然有点舍不得孩子们了。或许这就是感情吧
!当我第一天来到幼儿园时,还会觉的吵闹,但现在已经习惯了那
种孩子单纯的声音。真的舍不得这群小鬼哦,呵呵!在这群小朋友
中,印象最深的就是张力也,名字简单特别,人也长的特别帅(长
的很像《蓝色生死恋》里面的那个小男孩)而且还相当的聪明,还
有一个就是周慧小美女,超级可爱的,一逗她她就会笑,笑起来眼
睛都看不见,像弯弯的月亮,有时生气还会翘嘴巴,玩起游戏来超
级激动的,很可爱的一个小女孩。除此之外当然还有很多可爱的小
朋友的,呵呵,小朋友都很可爱的!
这半个月的实习,我也发现幼儿教师的一个问题,有时会突然发脾
气,有时又很和蔼,刚开始我也被他们的行为吓的够呛
总觉的他们长期在这样一种环境下长期生活心理已经产生变化,夸
张的说就是有些行为让人感觉有点变态,我觉的在重视幼儿教育的
同时也应该重视幼儿教师,家长面对一个孩子有时都会无法忍受而
训斥或者打孩子,更何况教师同时面对那么多孩子的捣蛋,又不能
动手打孩子,有时难免憋气,所以应重视幼儿教师。
这半个月的实习也让我在次思考三年大学的意义,看着那些高中毕
业就教幼儿园的同学,他们差吗?我大学毕业比他们好吗?答案根
本不是这样,他们工作到
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