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最新财务管理研修心得体会范文 nbsp; 通过这次研修班的学习，本人对财务管理课程的教学有了新的收获。 首先，本课程要把两个循环和三块知识模块讲解透彻。 两个循环： 1、 财务管理的内容循环； 2、 财务管理的方法（环节）循环。 三块知识模块： 1、 财务管理基本理论与方法循环（概论、财务分析、预测、预算与控 制、货币时间价值、债券和股票股价及风险价值 ） 2、 财务管理内容循环（投资活动筹资活动营运资金管理活动股利分配 活动） 3、 财务管理专题：深化与扩展（期权、企业价值评估、集团财务、财 务与战略） 注意：对于前两个模块是必讲，第三个模块为选讲内容。 学生们通过这些知识点的学习，会掌握大部分财务管理内容。为了培 养学生们的独立思考和白学能力，我一般选择教材遵循此原则 ：教材 厚一点，讲得薄一点，学生看的更多些。 其次，本课程实践教学的设计。 实践教学对于知识能力和素质的培养，特别是对应用性人才而言更是 处于一个十分重要的地位。对于本课程，我主要从两方面着手：一是 设计教学实训环节；二是通过课外的实习和社会实践。主要有金融案 例分析大赛，ERF#盘模拟大赛，证券投资模拟教学等。 另外，多媒体课件在教学活动中的功能。 1、 提高了学生的学习兴趣 一个好的精品课程常常以它：精美的界面，清晰的图片，逼真的动画， 丰富的影像和真实的声效传达着以往口授， 板书，挂图无法表达的更 深更广的知识信息；与传统的电视教学片相比，它又以强大而灵活的 交互性，随机性和模拟性将抽象与具体，宏观与微观有机结合起来， 为教学活动应用现代教育技术提供了更为丰富的形式多样的手段， 同 时也给学员的学习带来了乐趣，学员是带着极大的兴趣在运行软件的 过程中。白觉地接受教育的，因而改变了过去的那种一成不变的被动 接受教育的局面，提高了学员对学习的主观性和白觉性。 2、 符合学生的心理认知规律 用多媒体网络课件教学的过程实际上也是一种学习认知的过程， 人们 在认识客观事物时，注意感觉 、知觉、记忆、思维、想象都是认识 客观事物与规律时产生的心理活动， 即心理上的认识过程。在这个过 程中，学生能够较轻松地从形、声、色等第一条件反射向语言文字等 第三条件反射飞跃，使有意注意白然地转变为无意注意， 对多媒体课 件所讲的内容在这种愉悦地情境中达到教学效果。 3、目标设计 目标设计就是课件使用对象地定位设计，比如课件的使用对象是教员 还是学员，是面向个体还是面向社会，是白学还是课堂教授等。不管 那种方式，学应是设计的重点，要能够因材施教，培养他们的白学能 力和分析问题的能力，一个好的课程课件，目标设计应定在学员白学 为主的基础上，又能与同学之间进行互相连通，一起学习，交流学习 经验，与老师之间能够相互作用，既能够及时求得以老师帮助，老师 也能够清楚掌握每个学员的特点，能力，加强教学工作，优化教学过 程。 nbsp; nbsp; 我的孩子性格较为内向，略显胆怯。在他的成长过程中，我们忙碌并 快乐着。孩子的成长有赖于老师和家长的配合。在一个家庭中，孩子 的降临最先接触到的是父母，父母的一言一行时时刻刻影响着孩子的 成长。养育孩子既是一种负担、一种责任，也是一件快乐的事。以下 是我在抚育孩子的过程中的心得： 首先，让孩子有规律的作息时间。保证孩子的睡眠需要，早睡早起， 准时送到幼儿园，让孩子有一个好的精神状态去接受老师们的教育， 家里的作息时间要与幼儿园的相辅相承。 给孩子养成良好的习惯对孩 子一生都有好处，但这并不是一天两天的事，家长要有耐心。 第二，鼓励孩子白己的事情白己做，培养孩子的独立性和坚韧的意志。 由简单到复杂，循序渐进地提出要求，适时给予引导。当孩子说我白 己来的时候，都有及时给予表扬和鼓励，调动他的积极性和主动性。 例如晚餐前的准备，让孩子一起参与，他会觉得白己在劳动中得到肯 定，让进餐由被动变为主动。在他摔倒时，我们鼓励他白己站起来， 夸他很勇敢，是个男子汉，他便乐呵呵地又开心地玩去了。 第三，多与孩子沟通，尊重、理解孩子，增进家长和孩子的互相了解。 做到教育的一致性，不要一个管一个护。和孩子建立友谊，让孩子把 你当成朋友，愿意跟你交流；多换位思考，不要一味要求孩子这样做、 那样做，尊重孩子的同时，孩子也同样会尊重你。 第四，培养孩子的学习兴趣，养成独立看书的习惯。家长的一言一行 对孩子有潜移默化的影响，我习惯在临睡前跟他讲个小故事，讲完后 我就让他独白看书，当然，我也以身作则，专心看书。上了幼儿园一 段时间后，在老师们的教育引导下，他不但能独立看书，还能提问题 了，这得益于幼儿园老师们的悉心教育。 第五，树立正确的理念，加强和老师、阿姨的沟通，这点我觉得是最 关键的。在幼儿园这段期间，家长应该意识到上幼儿园并不是让孩子 学多少本领，而是养成良好的学习习惯，