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- 2020-11-23 发布于河南
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第3课时 有多少点子
教学内容:
教材第20、21页。
教学目标:
1、通过计算点子数,初步学会用乘法解决问题,加深对乘法意义的理解。
2、会用两种不同的方法数排列的物体的个数,列出乘法算式。
3、在数的过程中进一步体会加法和乘法之间的联系。
教学重难点:
重点:能根据具体情境和加法算式准确列出乘法算式。
难点:进一步学会用乘法解决简单的问题,加深对乘法意义的理解。
教学准备与方法:
课件、点子图、小圆片、自主学习、合作探究。
教学过程:
一、复习
将下列的加法算式改写成乘法算式:
2+2+2+2+2+2= 5+
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