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- 2020-11-23 发布于河南
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第8课时 花园
教学内容:
教材第73、74页。
教学目标:
1、结合全体情境,提出并解决与“倍”有关的数学问题,培养提出问题和解决问题的能力。
2、通过解决问题的活动,进一步体会“倍”与乘、除法运算的联系。
教学重难点:
重点:体会“倍”的含义。
难点:解决实际问题。
教学准备:
课件 。
教学过程:
一、情景创设中小学教育
引导学生看图同学们,你们经常到花园去玩吗?
师:今天老师给你们带来一幅图,图画上是花园的一角,这里有许多数学问题,看谁发现的多。
二、问题探究
1.理解图意。
出示课件情景图让学生自己看图,独立思考,小组交流
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