北师大版二年级上册数学导学教案 第六单元 测量 第2课时 课桌有多长.docVIP

PAGE 第2课时 课桌有多长 教学目标： 教材第51、52页。 教学目标： 1. 再次经历用不同方式测量同一物体长度的过程，体会建立统一度量单位的 重要性。 2. 认识厘米，体会厘米的实际意义。 3. 初步学会用刻度尺测量物体和线的长度（限整厘米），能估计较小物体的 长度。 教学重难点： 重点:让学生初步建立对1厘米的表象。 难点:能用刻度尺测量较小物体的长度。 教学准备： 课件、尺子。 教学过程： 一、联系生活，引入概念。 师：学校要添置一批新课桌，工人叔叔需要知道我们课桌的长度。你能利用身 边不同的物品量一量，把结果告诉他们吗？ 二、