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- 2020-11-23 发布于河南
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第1课时 买文具
教学内容:
教材第10、11页。
教学目标:
1、在实际情境中认识10元以内不同面值的人民币,并了解它们之间的换算关系。
2、在具体的购物情境中进行简单的计算,并能解决简单的实际问题。
3、培养学生合理使用和爱护人民币的意识。
教学重难点:
在实际情境中认识10元以内不同面值的人民币,并了解它们之间的换算关系。
教学准备与方法:
课件、自主学习、合作探究。
教学过程:
一、问题情境
教师谈话导入。教师可以和学生谈谈对人民币的认识,从而引入今天的课题。
二、自主探究
1、认一认,填一填。
师:要想购物就
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