北师大版五年级上册数学导学教案 第五单元 分数的意义 第3课时 分 饼.docVIP

PAGE 第五单元 分数的意义 第3课时 分 饼 [教学内容] P67—68页。 [教学目标] 1.结合具体情景，经历假分数和带分数的产生过程，理解“真分数” “假分数”和“带分数”的意义。 2.能正确读写假分数和带分数，了解带分数和假分数的关系。 [教学重点] 理解真分数、假分数和带分数的意义；了解假分数、带分数的关系。 [教学难点] 理解真分数、假分数和带分数的意义；了解假分数、带分数的关系。 [教学过程] 一、分一分。 1.唐僧师徒四人去西天取经，这天八戒化缘得到了5个饼，这下八戒可发愁了：“5 张一样大的饼分给 4 个人，该怎么分？每人