人教版高中历史选修一第九单元第三课PPT优质课件：《百日维新》.pptVIP

公开课完整版 简洁 通用 百日维新 一、列强辱国，师徒救国——变法背景 材料一 自鸦片战争（1840-1842年）至英法联军之役（1856-1860年）为十五年，自英法联军之役至日军初次侵台（1875年）亦为十五年，自日军初次侵台，中经马嘉理事件（备注：中英外交冲突，1875年）、伊犁交涉（1871-1884年）以至中法战争（1884年）约九年，自中法战争至中日战争（1894年）亦为九年，其间中国多少尚可喘息苟延。中日战后，情势急转直下，外来的凶猛压力，跟踪而至，片刻未弛，真可谓危急存亡之秋。……俄、德为首先实行分割中国的国家，于是掀起瓜分中国的狂潮。 ——郭廷以《近代中国史纲》 阅读下列材料及课本第1课甲午战后民族危机的加深（P124-127），梳理和 思考康有为所生活时代的相关史实及主要特点。 材料二 瓜分危机加速了1898年维新运动的到来，实际上，这场运动已蓄积了十年的能量，因为自从1885年中国在中法战争失败后，有限现代化的弱点已很明显，而中国在甲午战争的失败则无可否认地证明了自强运动的失败。学者、官员，甚至是皇帝和皇太后都认为需要一场更彻底的变革，尽管他们对变革的性质、范围和领导权的问题存有分歧。 ——徐中约《中国近代史》 材料三 甲午战后，有些爱国的民族企业和工商界人士，痛感战败之辱，发出了“实业救国”的呼声，提出自办铁路，自开矿山，设立工厂以“抵制洋商洋厂”。当时，洋务派已无法垄断近代工业，清政府也无力再投资兴办新式企业。同时，清政府既已允许外国人在华投资设厂开矿，如果再对本国民间设厂限制过严，也于理不合。允许民间设厂，是清政府工商政策的一大改变。这个措施，进一步激发了一部分官僚、地主和商人投资新式企业的积极性。——李侃、李时岳《中国近代史》 1、相关史实 （1）第二次鸦片战争（1856-1860） （2）中法战争（1884） （3）甲午中日战争（1894） （4）列强瓜分狂潮 2、时代特点 （1）瓜分狂潮成现实。（外部因素） （2）改革自强成共识。（内部因素） （3）民族资本是基石。（经济因素） （4）早期维新是前提。（思想基础） （一）康有为生活的时代 那么康有为是个什么样的人？康有为为了变法又做了那些努力呢？结合材料及课本第2课维新运动的兴起（P128-131)思考并回答。材料四 康有为是广东南海县人，生在咸丰五年，一八五八年，比孙中山先生大十一岁。他家好几代都是读书人。他的家教和他的先生朱九江（注：著名理学家）给他的教训，除预备他能应考试，取科名外，特别注重中国政治制度的沿革及一般所谓经世致用之学。他不懂任何外国文字，在戊戌变法以前，也没有到国外去过。但是，他到过香港、上海，看见西方人行政的整齐，受了很大的刺激。他觉得这种优美的行政必有文化和思想的背景和源泉。可惜那个时候国内还没有讨论西方政治、经济的书籍。康有为所能得的仅江南制造局及教会所译的初级天文、地理、格致、兵法、医药及耶稣教经典一类的书籍。但他是个绝顶聪明的人，“能举一反三，因小以知大，自是于其学力中别开一境界”。 ——蒋廷黻《中国近代史》 康有为本是维新变法的始作俑者，但在变法失败、谭嗣同等人慷慨赴死后，而这位南海圣人却直接撇下谭嗣同跑路了。谭嗣同等人被尊为“戊戌六君子”，而康有为则沦为彻头彻尾的伪君子。政治生涯结束后，康有为不甘寂寞，打着保皇的幌子，遍游世界各国、玩遍天下美女，如今回看，细数康有为一生留下的五大劣迹：1骗2偷3赖4嫖5因猿猴爆丑闻。如此等等劣迹，为后人所不齿。 （二）康有为的身份特征 1、出身书香门第 2、读书博采中西 3、注重积累见识 （三）康有为为变法做的准备 1、读书治学，科举求名。 2、授徒讲学，著书立说。 3、公车上书，建会创刊。 二、君臣谋国，变法强国———百日维新 材料五 孔子是旧中国的思想中心。抓住了孔子，思想之战就成功了。（注：托古改制，宣传变法。）皇帝是旧中国的政治中心，所以康有为的实际政治工作是从抓住皇帝下手。他在严重的国难时期之中，一再上书给光绪皇帝，大讲救国之道。光绪也受了时局的刺激，很想努力救国。 ——蒋廷黻《中国近代史》 材料六 光绪爱新觉罗?载湉(1871-1908)原是道光皇帝的孙子、咸丰皇帝的胞侄、同治皇帝载淳的堂弟、醇亲王和西太后妹妹的儿子。慈禧是他的亲姨妈。当同治皇帝1875年驾崩之时，西大后已当政