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幼儿园2020年上学期园务工作计划
幼儿园2020年上学期园务工作计划
上学期的工作已接近尾声,在这里我首先要感谢园领导对我的帮助与提携;感 谢领导班子之间精祓团结,配合默契,务实创新;同时还要感谢和我一起工作的老 师们,正是有你们的配合与付出,我们的各项工作才得以顺利完成,谢谢大家!
本学期,是我逐步适应角色工作上日渐成熟的一个学期。在工作中,我严 格要求自己,处处以身作则,为便于为以后的工作积累经验,及时查找不足,现 对本学期工作做如下总结汇报:
二业务学习情况
教育教学方面:本学期,我园除小一班还继续沿用以往浙江版O,其 余8个教学班均启用华东建构式主題课程。在使用新教材之前,有李建芳、朱金 燕、左妍、刘慧香等多名教师参加了新教材培训,我园在学期初对全体教师进行 了华东建构式主题课程的二期培训,使全体教师对新敖材的主导思想、把握原则 等方面有了更深一步的认识,也为新学期教学活动的正常开展奠定了基础。
通过半个学期的教学实践及教研,教师们刻苦钻研、勇于创新,摸索出一套 适合本园的教学方法,教育教学水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用过程 中,也出现了不少问题(1)受以前分科散学的影响,教师在安排教学内容时忽视了 主題课程的整合桂,导致教学活动主题不够突出、内容出现断层现象;⑵数师对 新教材要点“自然、和谐、主动、快乐”理解不够透彻,在教学活动组织过程中 没能很好的体现,对于如何解决教学中出现的种种冋题,在新学期打算中将会详 细说明。
(二) 教学培训方面:11月18日在二楼大活动室,我园全体教师参加了《启蒙 阅读》观摩研讨暨师资培训。朱金燕老师代表我园组织了《风儿在哪里》展示活动, 受到了北京讲师的好评。培训会上,杨洁讲师的示范课《羊》让我们大家在今后的 教学组织、教学设计等方面受益匪浅。通过这次培训,大大激发了教师们的工作 热情,为我园《启蒙阅读》活动的开展又提升了-个新档次。
_年1月14 0,我参加了在大王中心幼儿园举行“东营市幼儿园科学教育课 题学术研讨级培训会“,这次学习,使我对科学教育活动及最新教学动态有了新 的认知,我会把会议精神及时转达给老师们,以便大家都能在最快、最短的时间 内共享教育的最新前沿信息。
(三) 业务学习内容及日常工作方面1、两个转型:
(1)尽快完成学习型教师向经验型教师转变。本学期,结合我园现状,对于新 上任教师,除组织学习《幼儿园管理手册》尽快让新教师了解我园的规章制度,还 安排新教师流动岗位,这使刚走向工作岗位的新教师有机会熟悉不同班级的幼儿 及教师,对孩子的年龄特点、认知能力、对教师的班级管理、教学组纵能力、家 长工作、幼儿园一日工作流程都能尽快掌握。另外,教育教学上也留给新教师很 大发挥空间,在安排新教师每周崔备1-2节教学活动的过程中,新教师可以不受 教材的影响自选教学内容,这在很大程度上体现了对新教师的尊重与扶持,在工 作中帮助教师树立正确的儿童观、教育观,使每一个教师都明确全面推进素质教 育的重要性和必要性,帮助教师树立可持续发展观念,为教师正式走上工作岗位 积累经验。通过几个月的工作实践,我园新教师在工作中都能尽职尽责的完成本 职工作,够积极主动配合班内教师共同开展、做好班级工作,虚心向老教师学习, 工作上能发挥自己所长,教学组织能力提升很快,也深得孩子和家长的喜爱,希 璽新教师严格要求自己,全面提升业务素质,尽快缩短学习型教师向经验型教师 的过渡时间。
(2)经验型转向研究型。我园多数教师教学经验丰富,应对各种问題的能力强。 在教育教学上,希望教师们不断探究教育的真谛,及时发现问题、剖析原因、梳 理经验、归纳提升,使自己逐步跨入研究型教师行列,争做科研教学的带头人。
2、-个提升:本学期,继续提升教师的综合业务素质,工作中,结合我园教 育教学中出现的问题,组织教师学习:教师如何提问、如何做好家长工作、如何 设计古诗教学活动,还共同学习了:表物孩子的101种方法,教师文明用语、教 师忌语等内容。
回首本学期工作,十月份,为迎接督导评估检查,我园教师齐心协力、加班 加点,区域活动、自制玩敖具等工作完成得非常好,为幼儿创设了更加美好的学 习生活环境。
二加大英语学习力度,彰显我园英语特色
本学期,小中大班选用马荣英语教材,学前班用七色花英语。并配备专职英 语教师。英语教师利用周三周五业务学习时间和班内教师学习英语教学内容及英 语日常生活组织用语,在这个学期我园还聘请外教每周一周二来园执教,使我园 的英语特色更是锦上添花。
三、重视安全管理与疾病预防工作。
本学期,我们一如既往的重视和加强了安全防护和安全教育工作,要求各班 老师每周在活动中贯穿安全教育。并为班级配备相关光盘,以动面的形式,耳濡 目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识,尽可能避免意外事故的发生。本 学期中一班
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