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A耐心,爱心与诚心
浅谈教师的自我修养
◆基本定义:教育是培养人的活动
◆雅思贝尔斯在他的《什么是教育》一书中说过
教育是人的灵魂的教育,而非理性知识的堆积。教
育本身就意味着一棵树摇动另外一棵树,一朵云推
动另外一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
◆有灵魂的教育意味着追求无限广阔的精神生活,追求
人类永恒的精神价值:智慧,美,真,公正,自由,
希望和爱,以及建立与此有关的信仰。真正的教育理
应成为负载人类终极关怀的有信仰的教育,它的使命
是给予并塑造学生的终极价值,使他们成为有灵魂,
有信仰的人,而不只是热爱学习和具有特长的准职业
者
◆赋予独立的人格
培养思辨能力
◆塑造人文情怀
◆寻找自己的兴趣
李开复先生在美国读研究生时,所
进行语音识别研究时,研究方向偏
离了导师课题的范围,导师不但同
意他的想法,还每年从自己的研究
Y经费里拿出了几十力美元来支持李
鹦开复用统计学的方法来研究语音识
别。他导师告诉他:“我不同意你
,但我支持你。”
重庆某医科大学教授收取贿赂8万元一审判刑5年
海南小学校长性侵六名小学生最小仅11岁
北大副教授性侵女学生拍裸照逼堕胎
冷Y·厦大教授涉嫌诱奸女学生
黑龙江肇东中小学教师罢课
四川一所中学教师范美忠表白地震先逃命
四川阿坝威州中学家访教师丑闻
师德培养的缺失,使现在出现了不
少教师的丑闻,教师本是一个神圣
的职业,作为即将成为教师的我们
,更是要加强自身的道德修养。
首先要有渊博的知识-学高为师。
我们职业教育的煮师更要县惫这些复杂师丰富的知识
面的内容:文化基础知识
专
合作探究意识
水,老师直身必须要
是
桶水说的就
理。这样在自己的课堂上能自由的发挥,)游分有杀
才不会让
问倒、难倒。
其次,要树立良好的自身师德形象和人格魅
力-身正为范。
Y·教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力
量的体现。要向优秀教师学习,提升自身的
道德修养,提升自制力,自觉抵制不良诱惑
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