教育知识和能力复习提纲.pptVIP

教育知识与能力  旁 教育学  (-)国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想 战国未年的《学记》是世界上第一部论述教育问题 的专著。 ·孔子是世界上第一个提出启发式教学的人。 苏格拉底在教育理论上的最大贡献是“产婆术″。 柏拉图重视早期教育,是“寓学习于游戏”的最早 提倡者。 亚里士多德在历史上首次提出“教育遵循自然”的 原则。 昆体良的《雄辩术原理》是西方第一本教育专著。  ()国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想 夸美纽斯的《大教学论》是近代第一部系统论述教 育问题的专著。他提出了班级授课制。 杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提 出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。 裴斯泰洛齐是西方教育史第一个明确提出“教育心 理学化”口号的教育家。 洛克提出了“白板说”和“绅士教育” 赫尔巴特的《普通教育学》标志规范教育学的建立。  ()国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想 剀洛夫主编的《教育学》被公认为世界上第一本马克思主义的 教育学著作。 杨贤江的《新教育大纲》是我国第一本马克思主义的教育学著 赞可夫的《教学与发展》提出“以最好的教学效果使学生达到 最理想的发展水平” 布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学 方法。 苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》 其著作被称为“浯活的教育学”和“学校生活的百科全书”。  二)教育的产生和发展: 教育的构成要素:教育者、受教育者、教育影响 教育的词源:“教育”一词最早见于《孟子尽心 上》。 教育是一种有目的、有意识地培养(影响)人的社 实践活动。 教育的起源:生物起源说(桑代克)、心理起源说 (孟禄)、劳动起源说(凯洛夫)  三)教育的功能:教育与人口: 人口对教育的制约与影响:人口数量影响教育的规 模、结构和质量,维持一定数量有利于教育发展 教育可有效调控人口增长;人口质量影响教育质量; 人口结构影响教育结构、年龄结构、性别结构、社 会结构、就业结构、地域结构 教育对人口再生产的作用 教育是使人口结构趋向合理化的重要手段 教育改变人口质量 提高民族素质的功能。  三)教育的功能:社会生产力与教育: 生产力对教育的决定作用 生产力水平决定教育的发展水平;生产力水平制约 着教育结构的变化;生产力水平制约着教育的内容 和手段;生产力水平制约着教育的规模和速度。 教育对生产力的促进作用: 教育再生产劳动力;教育再生产科学知识  三)教育的功能:政治经济制度与教育 政治经济制度制约教育发展 政治经济制度决定教育领导权;政治经济制度决定 着受教育权;政治经济制度决定着教育目的的性质 和思想道德的内容。 教育对政治经济制度的影响作用 教育为政治经济制度培养所需要的人才;教育可以 促进民主;教育是一种影响政治经济的舆论力量。  三)教育的功能:教育与社会文化: 文化对教育的制约 文化影响教育的价值取向;文化影响教育目的的确 立;文化影响教育教学方法的使用;文化影响教育 内容的选择。 教育对文化的促进 ·教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用;教 育具有传递和交流文化的作用;教育具有更新和创 造文化的作用;教育具有选择提升文化的作用。