第10课时： 《七彩的管弦》（1）.doc

第10课时 《七彩的管弦》 教学目标 1．复习对常见乐器的音色听辨。 2．通过欣赏乐曲片断感受对管弦乐的音乐塑造力。通过演唱乐曲主题感受体验乐曲的特点。 3．让学生能对交响音乐感兴趣，愿意探索与其相关的音乐文化知识。 教学重、难点： 初步了解西洋管弦乐队的分类，引导学生欣赏音乐、获得审美体验，对交响乐能产生一定兴趣。 教学准备 多媒体教学设备和音像资料。 教学过程 一、情景导入 1．走进管弦乐 课件：播放电影《猫和老鼠》片断。 教师：认真观看下面这段视频，有没有你熟悉的乐器，请举例。 （以学生喜闻乐见的电影作品音乐切入主题，与学生拉近距离） 二、新课教学 （一）初步了解管弦乐队 1、学生举例，教师将乐器图片贴在黑板上。 2、听辨常见乐器的音色，并说出声音特点 3、学生分组活动 将黑板上的乐器图片归类 老师问：西洋管弦乐器一共分为4类，你能根据他们的形状、演奏形式等特点归类吗？ 学生归类，老师总结弦乐组、管乐组、打击乐组的特点。 4、简介什么是管弦乐队 管弦乐队是由弦乐器、管乐器和打击乐器组成的大型器乐合奏乐队。因为演奏不同体裁的器乐作品以及演出场地、功用的不同，而具有不同的称谓。例如：大型管弦乐队称“交响乐队”；而演奏室内乐作品、乐队编制较小的称“室内管弦乐队”等。 （二）欣赏乐曲 1、欣赏《青少年管弦乐队指南》 片段 让学生熟悉不同乐器组的音色特点