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《高效课堂 22 条》心得体会 课堂如何高效呢？读完高效课堂第四章我逐渐读出了些兴趣。 教 师是课堂的主要引领者，它体现在教师对课堂的精心设计 ,教师对教学的科学规划。 教学质量是学校的生命线， 而提高教学质量的关键就是课堂教学。学生的激情是无限的，只是隐藏在内心深处。只要我们用热情去激发，课堂上的孩子们总是热情奔放，活力四射的。以下是学习后心得体会： 一、 充分调动学生学习兴趣 高效课堂改变了老师的教法和孩子的学法。 传统课堂上老师是绝对的权威，老师的主导地位不可动摇，老师的言语不可置疑，而孩子却是有问题不敢问，也不敢提，更加不用说上台去展示了，老师满堂灌，孩子却是昏昏然。 但高效课堂却打破了这一现象， 孩子的主导地位得到体现， 老师的辅导地位得以明确，孩子改变观念以后，真正成为了学习的主人。二、 丰富活动，体验学习快乐 著名科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师” 爱玩是孩子的天性， 尤其是对小学和初中的孩子们。 作为培养学生的创新精神和实践能力的主渠道， 成为学生创新学习全过程， 让学生自始至终感受到成功的愉悦， 从而增强他们的学习兴趣。 心理学家弗洛伊德指出： 游戏是由愉快原则促动的，它是满足的源泉 。游戏是学生最乐于接受的形式，也是学生积极参与教学活动的一种有效手段。把游戏结合到课堂之中， 使学生树立自信心， 更让学生在游戏中体验 到快乐，使大多数学生都能参与到活动中来。 以此带给孩子们无比的 自信。