部编版(统编版)小学三年级语文上册习作专项及范文.docxVIP

习作专项训练（部编三年级上册） 一、第一单元： 记人 题目 ：我的同桌  我的妈妈  我的老师 二、第二单元： 叙事 题目： 难忘的一天  快乐的一天 三、第三单元： 童话 题目： 1. 小鸭得救了 根据词语编一个童话故事 小白马 小白鸽 小松鼠 小猫 四、第四单元：续写 题目： 1. 下面的图讲了一件什么事？接下来可能会发生什么？请你接着把故事写完。 续写龟兔赛跑五、第五单元： 观察 题目：  1. 我发现了  的秘密  2. 观察×× 六、第六单元： 写景 题目： 1. 这里风景独好  2. 家乡美景 七、第七单元： 思考 题目：过生日的思考 节假日的思考 八、第八单元： 游戏 题目： 1. 我最喜欢的游戏 2. 一次有趣的户外活动 写作 答案 （部 三年 上册） 第一 元  人 点 ： 1. 确定你写的是 。  2. 你印象深刻的特 的地方。  3. 用生 活 的 言叙述，  可以运用 人、 比 等修辞手法。 1. 我的同桌 点 ：首先要明确写的是你的同学，并且和你是同桌。 同桌 行介 ，如姓名、性 、年 等。描写外貌不要面面俱到，要抓住特点，可以从 体到局部， 要突出性格特征以及 缺点，不看名字就知道写的 是 。如：胆小、 皮、老 、内向、磨蹭、 虎、 哭、拖拉、尊敬老人 、助人 、拾金不昧、 、 、 画画、 唱歌?? 一两件小事把你的同桌介 大家，最后抒 朋友的情感；也 可以写一两句精彩的 言来 自己的同桌。 范文 1： 我的同桌 我的同桌詹文祥， 得瘦瘦的，皮肤有点黑， 看他个子不高，却跑得很快，是有名的 毛腿！ 有一次， 我和几名同学比 跑步。 我一个接一个地打 了他 。 候， 詹文祥来了， 我 他 ： “ 不是 毛腿 ！要不，咱 比 比 ？”“行，不 ，我一定会 的。”我 腿跪在起跑 上，身 的同学喊道：“ ——跑！”我 两人如离弦的箭一般冲了出去。 开始，他不慌不忙地慢跑着， 我看着他苦笑了一下， 我想： 在是个好 机， 一定要先他一步。 于是，我 快地跑起来。跑着跑着，身旁突然出 了一个人，不好！是詹文祥！原来，他一开始跑得很慢，是 了 我 一下他的真正 力。 上就要到 点了。他咬 牙关，一下子超 了我。不行， 不能 他超 我，我使出吃奶的力气，拼命向前 奔。可是，等我跑到 点的 候，詹文祥已 到了。 同学 在一旁 ：“哇塞！詹文祥太 害了！”“是啊！”“可不是嘛！石松岳那么 害，他都被打 了。”??我也 于 到了“ 毛腿”的真正 力。 就是我的“ 毛腿”同桌。 范文 2： 我的同桌 我的同桌是 玉涵，是个很可 的女孩。她的眉毛有点粗，大眼睛很有神采，一 桃小嘴， 是微微地 着。只要她浅浅一笑，酒 儿就像 皮的孩子一般“跳”了出来。 一提起我的同桌， 我就想到那个 于助人的身影。 得有一次上体育 ， 体育老 要教同学 踢 子，我打开 包左翻右找也没有找到 子，心想：坏了，要挨 了！就在我急得 大汗的 候，我的同桌看 了，她急忙翻开自己的 包，拿出自己的 子， 我 ：“ 找了，快上 了，我借你一个。”我接 同桌 我的 子，心里一 感 。 我的同桌，不 于助人，而且 是个很上 ，努力的人。有一次体育 跳 ，同桌的成 已 是良好了，但是下 ，她却不 了踪影。后来我 于在操 上的角落里找到了她。天呀！ 也想不到她 会在 里 跳 呢， 唉，你看她通 的 上， 豆大的汗珠像断了 的珠子似的掉下来。 我忙拉住她 ： “你都考良好了，没有必要再 了。” ，我的同桌拍了拍心口，断断 地 ：“良好上面 有 秀，我要 努力！” 就是我的同桌，一个 于助人又不断努力 取的同学。 范文 3： 我的同桌 我的同桌是一个 相很有特点又很有趣的人。 看眼睛小却有神，像天上的星星。那鼻子也小，却很生 ， 一 一 的，像稍有起伏的小山。 嘴巴也不大，笑起来露出洁白的“兔子牙”，可爱又调皮。别看他生起气来怒气冲冲的，实际上却是一副滑稽的样子，因为生气后的表情特别好笑。他性格内向又外向，有时腼腆有时活泼。 他这个人不仅感情丰富，也很爱动。一有空闲，他便拿出铅笔在随身携带的素描本上勾勾画画，画熟了，便三笔两笔画出一只斑点狗、一只小鸭子。有时他画厌了，又不知从那个旮旯里摸出一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。要么捏个孙悟空，要么捏个大肚子七品芝麻官。无论是画画还是捏橡皮泥，他喜欢对作品 来点恶作剧， 不是七品芝麻官的乌纱帽捏歪了， 便是小兔子的尾巴也画成了马尾巴， 叫人看了真要笑破肚 皮，就在别人大笑不止的时候， 他却一本正经地说： “笑什么， 再过几百年， 这可都是价值连成的文物哩！ ” 怎么样，我的同桌很可爱吧？ 我的妈妈 点拨：开头有很多种