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材料成形与改性工程师职业水平认定 面试评分标准（试行） 为了不断完善材料成形与改性工程师职业水平认定面试评审工作，保证 质量，力求做到客观、公正、公平，依据“材料成形与改性工程师职业水平 认定考试实施细则”规定，特制定面试评分标准。 一、 评价方法 面试是对申报人的一次综合性考核，其目的：一是核实，二是判定，即对申报人提交的〈〈材料成形与改性工程师职业水平认定申请表》 、〈〈专业技术 工作总结报告》和专业技术论文的内容和真实性进行核实后，针对〈〈材料成 形与改性工程师综合技术能力及责任要求》，经过综合评价对申报人是否达到 材料成形与改性工程师水平做出相对准确的定位。 二、 评价要素 共分为六个方面，即：知识理解与运用能力、解决工程问题能力、承担 社会责任能力、沟通与管理能力、职业发展能力、责任与职业道德。 考评专家对照有关标准和要求，对申报人从六个方面做出具体评价。 1、 知识理解与运用能力 2、 解决工程问题能力 3、 承担社会责任能力 4、 沟通与管理能力 5、 职业发展能力 6、责任与职业道德 三、计分方法 采用百分制，通过加权平均方法进行计算，如下表所示: 序号 评价项目 分数 评价等级（加权系数） 优（1.0） 良（0.85） 合格（0.6） 不合格（0.4） 1 知识理解与运用能力 10 — — — — 2 解决工程问题能力 40 — — — — 3 承担社会责任能力 16 — — — — 4 沟通与管理能力 10 — — — — 5 职业发展能力 14 — — — — 6 责任与职业道德 10 — — — — 四、各项能力的评价标准 评价标准 描述 优 完全满足，具备要求的各项能力 良 较好满足，具备要求的大部分能力 合格 基本满足，具备要求的部分能力 不合格 基本不《两足，只具备标准要求的小M分目匕力或不具备 五、合格标准 申报人的加权平均分不低于70分，并且5个评价方面的分数均不低于该 项总分的60% 中国机械工程学会 2015年10月 材料成形与改性工程师职业水平认定 （面试）评价体系评定表 项目 名称 评定标准 分 数 评定等级（加权系数） 统计 得分 厅4 优 (1.0) 良 (0.85) 合格 (0.6) 不合格 （0.4） 一、 知识 理解 与 运用 能力 （10 分） 1 对材料成形与改性工程及相关专业广 泛了解，能够运用数学、自然科学、金属 学和热处理等专业理论知识等。 5 2 能够对材料成形与改性工程领域的问 题建立求解模型，能够准确定义与描述材 料成形与改性工程实践中的理化特性与 规律、机械性能指标和技术规范等。 5 二、 解决 工程 问题 能力 （40 分） 1 具有发现材料成形与改性复杂工程问 题的能力，能够开展相关调研工作，进行 问题分析。 6 2 在本职工作中能够参与工程解决方案 的设计、开发，在设计中能够体现创新能 力。 6 3 能够提出、审查、选择为完成工程任务 所需的技术、工艺、步骤和方法，能使用 科学方法和现有的技术、设备，实现和完 成工程解决方案。 6 4 能够在工程实践中运用相关技术标准。 6 5 能够依据所具有的基础理论知识、 专业 理论知识和工作经验对复杂的材料成形 与改性工程问题的解决方案提出判断依 据、存在问题与风险。 6 6 能够对复杂材料成形与改性工程问题 及其解决方案的实施效果进行评估， 或参 与相关评估工作，独立地提出评估意见。_ 5  7 能够熟练运用现代设计工具从事工程 方案的设计和试验，如计算机辅助设计软 件和模拟软件，能够使用互联网技术查阅 资料，借助互联网进行工作讨论和交流。 5 三、 承担 社会 1 在设计方案和实施方案工作中，能为解 决具体的材料成形与改性工程问题提出 安全、环保、经济、高效的设计方案和技 术路线。 8 责任 能力 （16 分） 2 在开展材料成形与改性工程实践中， 提 出方案和采用的技术工艺、材料等，要符 合国家法律、法规和规章制度的所有要 求，保证公共健康和安全。 8 四、 沟通 1 在所从事的工作中，能够与他人进行充 分、清楚和E的交流与沟通，具有一定 的表达能力、论述能力、倾听能力。 4 与 管理 能力 （10 分） 2 具加跨文化背景下进行沟通、交流与 合作的能力。 3 3 具备筹划项目实施和协调项目活动的 能力。 3 五、 职业 1 能够主动进行持续的学习，不断探索， 更新与优化知识结构。 7 发展 能力 （14 分） 2 为了适应社会发展和个人职业发展的 需要，提高专业知识和技能， 克服工作中 的困难，解决工作中的新问题。 7 6、责任与 皿业道德 1 能够对复杂工程问题的设计方案和实 施方案作出决7E,能够为这个决7E导致的 后果负责。 5 （10 分） 2 能够秉承忠于职守， 乐于奉献；实事求 是，